ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاحتراق النفسي لدى طلبة الجام...>الوصف

الاحتراق النفسي لدى طلبة الجامعة وعلاقته ببعض المتغيرات

المصدر: مجلة آداب المستنصرية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: جاسم، نداء جمال (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 55
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 454 - 578
ISSN: 0258-1086
رقم MD: 426866
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الجامعة المستنصرية | العراق | طلاب الجامعات | الاحتراق النفسي | النظريات الاجتماعية | الدلالات الاحصائية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية قياس الاحتراق النفسي لدي طلبة الجامعة، والتعرف على دلالة الفرق فيه تبعاً لمتغير الجنس (ذكور – إناث)، والتخصص (علمي — إنساني) ونوع الدراسة (صباحي - مسائي). ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس للاحتراق النفسي، تألف بصيغته النهائية من (٣٥) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي، (الإجهاد الانفعالي، تبلد الشعور، نقص الشعور بالإنجاز) بواقع (١٣) فقرة في مجال الإجهاد الانفعالي و (١٠) فقرات في مجال تبلد الشعور و(12) فقرة في مجال نقص الشعور بالإنجاز. وقد أشارت نتائج البحث إلى أن طلبة الجامعة يتمتعون بمستوى منخفض من الاحتراق النفسي ولم توجد فروق في الاحتراق النفسي بين الطلبة الذكور والإناث، و التخصص (علمي — إنساني) ونوع الدراسة (صباحي - مسائي). وقد فسرت النتائج في ضوء النموذج المتبنى في هذه الدراسة وهو نموذج العلاقات البنائية وفى ضوء ذلك قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات والمقترحات تغنى الدراسة الحالية.

The present study aims at measuring the Psychological Burnout of university students and knowing the Significant differences of psychological Burnout according to gender (male-female) ,specialization (scientific-humauity) and the kind of study (morning-evening). To achieve the aims , The researcher has built the scale of psychological Burnout with consist s of (35) items in its final form ,distributed on three fields (Emotional exhaustion ,depersonalization and lower personal Accompishment Each one of them has diffent item such as (13) item such for Emotional exhaustion ,(10)item Depersonalization and (12) items for lower personal Accompilshment . The results show that university students do not have psychological Burnout. And there are no differences in psychological Burnout between males and females, there are no differences in psychological Burnout according to specializaition (scientific ,humanity), and kind of study (morning .evening(. The results has been explained in the light of the adopted model in this study which is the constructed relations . In the light of afore –mentioned results the researcher has put forward anumber of recommendations and suggestion to enrich the present study .
ISSN: 0258-1086

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.