ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأفق المسدود : دراسة لدال الفضاء المغلق فى نماذج من القصة الموصلية

المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: صالح، عبدالستار عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 7, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 115 - 122
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 427466
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: يمثل وعي الخطاب قيمة تدعم وتنمي آفاق الإبصار في أنظمته العاملة على تفعيله باتجاه خلق رؤيا مؤسسة على مفهوم يخترق هيمنة الناضج ليؤثث إنجازه في واقع الكتابة. ومن منطلق حركة التفاعل بين القارئ والنص جاءت هذه الدراسة لكي تتعامل مع فضاء ألحكي بوصفه مجالا لتبادل التأثير بين المفكر والمحيط سواء كان هذا المحيط جغرافيا أم متخيلا أو فضاءً لغويا يستمد خصوصية من قدرته على تحريك استراتيجية تشترك فيها توقعات أفعال الآخر كما هو الشأن في كل استراتيجية؛ لذلك تسعى هذه الدراسة إلى النفاذ في ذاكرة المقروء من طرق مختلفة، وقد تمنح منافذها المعلنة شرعية التسلط على النص لنستطيع الكشف عن شبكة علاقاته من خلال ظاهرة الفضاء المغلق باعتباره دالة تحمل مضمونا، يتشكل من خلال العالم القصصي ومشحوناً بجميع الدلالات الملازمة له ، والتي تكون عادة مرتبطة بعصر من العصور حيث تسود ثقافة معينة أو رؤية خاصة للعالم.

Awareness of message represents a value which enhances and develops the scope of insight in its gathering forces of performance for creating an image based upon a concept that violates the dominance of maturity resulting in the reality of writing. Starting from the interaction movement between the reader and the text , the present study set out to tackle with the imagination of narration which is considered an area of mutual effect between the thinker and the environment whether this environment is locational , imaginative , or linguistic extracting its uniqueness from its pontentiality to Motivate a strategy in which the expectations of the other 's actions participate just like any other strategy . consequently, endeavors to penetrate into the memory of the text read from different corners; thus, this study may provide its open windows a legitimate command of the text in order to disclose its interrelations net through the phenomenon of closed imagination which is considered a semantic marker forming it self through the world of stories and charging itself with all its companion markers which are usually connected with an era where a definite culture or a specific global view dominates.

ISSN: 1992-7452