المستخلص: |
يهدف البحث إلى إبراز الواقع التعليمي في مدينة الموصل وضواحيها من خلال دراسة نماذج من المدارس المتوسطة للبنين، استناداً إلى ملفات تلك المدارس وما تتضمنه من معلومات غزيرة عن ملاك المدارس وعدد الطلبة وظروف نشأة تلك المدارس والمعاناة التي واجهتها في مرحلة التأسيس من حيث توفير المستلزمات الأساسية، فضلاً عن انطباعات المفتشين التربويين عن سير العملية التربوية والتعليمية وسبل تطويرها، والتي عكست بمجملها واقع الحياة التعليمية خلال الفترة ١٩٥٨-١٩٦٨ استناداً إلى وثائق تستخدم لأول مرة.
This research aims at showing the educational conditions in Mosul and the neighboring countrysides through studying examples from intermediate schools for boys depending on files of these schools which contain vast information about the staff of the schools , the number of the students , the circumstances in which these schools were established and the problems which faced during the establishment and providing the essential requirements , besides the supervisors impressions about the educational process and the way of improving it . All these things together reflect the reality of education during 1958-1968 depending on documents for the first time.
|