أثر استخدام المدخل الكلي لتعلم اللغة في تنمية بعض مهارات كتابة الإنشاء باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية التجريبية

المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	أحمد، عبدالحميد محمد عبدالحميد (مؤلف)
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد:	مج 10, ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	435 - 439
رقم MD:	42752
نوع المحتوى:	عروض رسائل
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإنشاء \| عرض وتحليل الرسائل الجامعية \| رسائل الماجستير \| التعليم الثانوي \| تدريس اللغة الإنجليزية \| المهارات اللغوية \| طلاب المدارس الثانوية \| مدارس اللغات \| تنمية المهارات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

97

LEADER	01344nam a22001937a 4500
001	0189632
044		\|b مصر
100		\|9 69114 \|a أحمد، عبدالحميد محمد عبدالحميد \|e مؤلف
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|e عارض
245		\|a أثر استخدام المدخل الكلي لتعلم اللغة في تنمية بعض مهارات كتابة الإنشاء باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية التجريبية
260		\|b جامعة حلوان - كلية التربية \|c 2004 \|g أكتوبر
300		\|a 435 - 439
336		\|a عروض رسائل
653		\|a الإنشاء \|a عرض وتحليل الرسائل الجامعية \|a رسائل الماجستير \|a التعليم الثانوي \|a تدريس اللغة الإنجليزية \|a المهارات اللغوية \|a طلاب المدارس الثانوية \|a مدارس اللغات \|a تنمية المهارات
773		\|4 التربية والتعليم \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Education & Educational Research \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 012 \|l 004 \|m مج 10, ع 4 \|o 0120 \|s دراسات تربوية واجتماعية \|t Educational and Social Studies \|v 010
856		\|u 0120-010-004-012.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 42752 \|d 42752