| LEADER |
02628nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1078092 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 234283
|a زياد، لباب
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a صيغة الشرط والتمنى والدعاء فى الانكليزية وصيغة المضارع المنصوب فى العربية : دراسة مقارنة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
|c 2008
|
| 300 |
|
|
|a 369 - 382
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a ملخص لبحث منشور باللغة الانجليزية
|
| 520 |
|
|
|a تناولنا في هذا البحث صيغ الشرط والتمني والدعاء في اللغة الإنكليزية وصيغة المضارع المنصوب في اللغة العربية كما وحدثنا عن مدى أهمية هذه الصيغة. حيث تناولنا أشكال الفعل التي تدخل عليها هذه الصيغة في كلتا اللغتين والأدوات التي تستخدم في اللغة العربية ولا تستخدم اللغة الإنكليزية، وسلطنا الضوء على الاستخدامات الواسعة لهذه الصيغة باللغة الإنكليزية ومن ثم أجرينا دراسة مقارنة لها في كلا اللغتين وبينا أوجه الاختلاف والتشابه بينهما.
|b In this research the subjunctive mood in both Arabic and English has been tackled, and we spoke about the importance of this mood. The verb forms used with the subjunctive mood in both languages also have been tackled. Besides, we highlighted the particles used with subjunctive mood in Arabic rather than in English, and notified the multi – uses of subjunctive mood in English. Then made a contrastive study of the subjunctive mood in English and Arabic, in which we clarified the points of similarities and differences of the subjunctive mood in both languages.
|
| 653 |
|
|
|a القواعد اللغوية
|a مستخلصات الابحاث
|a الدراسات اللغوية
|a اللغة الانجليزية
|a اللغة العربية
|a النحو العربى
|
| 700 |
|
|
|9 230134
|a رفاعى، أميرة
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e College of Basic Education Researches Journal
|f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
|l 003
|m مج 7, ع 3
|o 1127
|s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
|t
|v 007
|x 1992-7452
|
| 856 |
|
|
|u 1127-007-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 427885
|d 427885
|
