| المستخلص: |
تعد الوحدة النفسية Loneliness إحدى أهم المواضيع التي أشغلت الكثير من علماء النفس والتربية الحديثة اليوم على اعتبارها أزمة نفسية يمر بها الإنسان تحت وطأة المشكلات اليومية التي يواجهها، كما تعد إحدى المشكلات التي تعيق النمو النفسي وخاصة في مرحلة المراهقة التي تعد من المراحل المهمة والتي تظهر فيها الحاجة إلى إقامة علاقات مع الآخرين غير أن الوحدة النفسية قد تعرقل إقامة تلك العلاقات لأنها حالة وجدانية يكون فيها الفرد واعيا بأنه منفصل عن الآخرين برغم وجوده بينهم لذا فقد استهدفت هذه الدراسة التعرف إلى: 1. مستوى الشعور بالوحدة النفسية لدى الطلبة المتميزين. 2. مستوى الشعور بالوحدة النفسية لدى الطلبة المتميزين على وفق متغير الجنس. وقد بلغت عينة البحث (100) طالبا وطالبة بواقع (50) طالبة من ثانوية المتميزات و(50) طالباً من ثانوية المتميزين في مدينة الموصل. وللتحقق من أهداف الدراسة تم اعتماد مقياس (الساعاتي، ١٩٩٠) والمصمم بطريقة ليكرت لقياس الوحدة النفسية مكون من (20) فقرة أمام كل منها أربعة بدائل (لا أطلاقا، قليلا ما، في بعض الأحيان، كثيرا ما) ولغرض التحقق من الصدق الظاهري عرض المقياس على مجموعة من الخبراء في اختصاص علم النفس التربوي كما تم استخراج الثبات بطريقة إعادة الاختبار حيث بلغ ٨٥ وقد استخدم اختبار T-test لإيجاد الفروق بين متوسط درجات الذكور والإناث ومعامل ارتباط بيرسون لإيجاد الثبات أدواتا إحصائية. وقد أظهرت النتائج أن الطلبة المتميزين يعانون من الوحدة النفسية كما تبين أن هناك فروقا بين الذكور والإناث، فالإناث هن أكثر معاناة، وقد أوصت الباحثة بما يجب إتباعه للحد من شعور الطلبة بالوحدة النفسية فضلا عن اقتراح مجموعة من البحوث المستقبلية مع ربط هذه الظاهرة مع متغيرات أخرى وعينات مختلفة.
Loneliness is regarded one of the most important subjects psychology and Modern Education. It is one of psychological dilemma facing man among the other modern problems. It blocks the psychological development specially in the teenage phase, during which the teenager needs to build many relationships with others. Loneliness, however, prevents these relationship from being formed; Loneliness is sensational where the individual feels; though living with others, separated; The aim of this study are: 1. to find out the level of loneliness for bright students. 2. to find out the level of loneliness for bright students according to sex. The sample was (100) students, (50) males & (50) females from both Bright student schools. To achieve the aim of the study , Al-Saati (1990) scale was adopted. This scale was designed following scale which is formed out of imitating Likert (20) items four options scale (never, occasionally, sometimes, a lot). Surface validity extracted by presenting this scale to a panel of experts specialized in Educational Psychology. The Stability was found using post test reaching 85%. T-test and person conjugation factors both used as statistical tools to find the difference between males & female & stability. The result showed that Bright student suffer loneliness by different degrees between males & females Females suffer more. The researcher gave some suggestions to lessen from loneliness with the suggestion to make future researches dealing with the relationship of this phenomena with other variable & samples.
|
