| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1. ما مستوى الممارسات التدريسية للطالب/ المدرس في قسم الجغرافية؟ 2. ما مستوى ميل طلبة المرحلة الثانوية نحو الجغرافية؟ 3. هل يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط الممارسات التدريسية والمحك الفرضي 7- من الأداء الكلي؟ 4. هل هناك علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين الممارسات التدريسية لدى الطالب/ المدرس في قسم الجغرافية وميل طلبتهم نحو الجغرافية؟ تكونت عينة البحث من (24) طالباً وطالبة من الطلبة/ المدرسين في قسم الجغرافية للعام الدراسي 2005 – 2006م وطلبتهم الذين قاموا بتدريسهم مادة الجغرافية خلال فترة التطبيق وبواقع (10) طلاب لكل واحد منهم. ولتحقيق أهداف البحث يتطلب ذلك أداتين، إذ اعتمدت الباحثة على استمارة تقويم أداء المطبق والمعتمدة في تقييم الممارسات التدريسية للطالب/ المدرس وتأكدت من صدقها، وثباتها. كما أعدت الباحثة مقياساً لميل طلبة المرحلة الثانوية نحو مادة الجغرافية مكوناً بشكله النهائي من (28) فقرة وتأكدت من صدقه وثباته. وبعد تحليل البيانات ومعالجتها إحصائياً أظهرت النتائج ما يأتي: 1. بلغ مستوى الممارسات التدريسية للطالب/ المدرس نسبة 81.333%. 2. بلغ مستوى ميل طلبة المرحلة الثانوية نحو مادة الجغرافية نسبة 75.297%. 3. هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلبة/ المدرسين والمحك الفرضي 70 من الأداء الكلي. 4. لا يوجد فرق معنوي للعلاقة الارتباطية بين الممارسات التدريسية للطالب/ المدرس وميل طلبتهم نحو الجغرافية. وبناءاً عليه خرجت الباحثة بعدد من التوصيات واقترحت دراسات مكملة للبحث الحالي.
The current study aims at answering the following questions: 1. What is the level of educational practices of student / teacher in the department of geography? 2. What is the level of Interests of student in secondary schools towards geography . 3. Is there a statically significant difference between the average of educational practices and the and hypothetical leavel (70) of total performance? 4. Is there a statically significant correlation between the student / teacher practice in the department of geography and the Interests of their students towards geography? The study sample consisted of (24) male and female students / teachers in the department of geography for the academic year 2005- 2006 who taught with ten pupils for each student / teacher. In order to achieve the aim of the study, the researcher relied on the performance evaluation form, a form which is widely adopted in evaluating the educational practices of the student / teacher the validty and reliability of this form was checked . Besides, the researcher prepared a measurment of pupils' Interests at the intermediate level towards the subject of geography this measurement consisted in its final form of (28) items and determined its reliabitity and validity. The statistical analysis of the results showed: 1. The level of educational practices of student / teacher is 81.333 2. The level of Interests of pupils in secondary schools towards geoqraphy is 75.297. 3. A statically significant difference exists between the average of educational practices and the hypothetical level( 70) of total performance . 4. There is no statically significant correlation between the student / teacher practice in the department of geography Based on the results, the researchers suggested a number of recommendations and complementary studies to the current one.
|
