ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر نظام التعلم الاتقاني في تح...>مارك

أثر نظام التعلم الاتقاني في تحصيل طلاب الصف الثاني في مادة العلوم مقارنة بالطريقة التعليمية الاعتيادية في مدارس تربية قصبة المفرق

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العليمات، عبير راشد امفيلح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 14, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: أبريل
الصفحات: 771 - 795
رقم MD: 42829
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات التدريسية | تدريس العلوم | طرق التدريس | نظريات التعلم | استراتيجيات التعليم | التحصيل الدراسي | الإتقان | التعلم الإتقاني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
LEADER 01267nam a22001937a 4500
001 0189881
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 146248  |a العليمات، عبير راشد امفيلح  |e مؤلف 
245 |a أثر نظام التعلم الاتقاني في تحصيل طلاب الصف الثاني في مادة العلوم مقارنة بالطريقة التعليمية الاعتيادية في مدارس تربية قصبة المفرق 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2008  |g أبريل 
300 |a 771 - 795 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a المهارات التدريسية  |a تدريس العلوم  |a طرق التدريس  |a نظريات التعلم  |a استراتيجيات التعليم  |a التحصيل الدراسي  |a الإتقان  |a التعلم الإتقاني 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 019  |l 002  |m  مج 14, ع 2  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 014 
856 |u 0120-014-002-019.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31173885  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 42829  |d 42829 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.