جودة ممارسة طرقة العمل مع الجماعات في المجال المدرسي في ضوء المعايير القومية للتعليم : دراسة ميدانية مطبقة على مدارس العائلة المدرسية لبرامج تطوير التعليم بمحافظة أسوان
| المصدر: | مجلة كلية الآداب بقنا |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، بدر الدين كمال عبده (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Soliman, Badreldin Kamal Abdou |
| المجلد/العدد: | ع 18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الصفحات: | 255 - 325 |
| ISSN: |
1110-614X |
| رقم MD: | 428746 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| ISSN: |
1110-614X |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لميثاق أخلاقيات مهنة التعليم في مصر في ضوء الإتجاهات العالمية و آراء العاملين
بواسطة: الألفي، أشرف عبده حسن منشور: (2008) -
دور الأخصائي الاجتماعي المدرسي في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد: دراسة ميدانية
بواسطة: الدسوقي، حسام محمد منشور: (2015) -
المعايير القومية للتعليم في مصر
بواسطة: إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي منشور: (2008) -
المشاركة المجتمعية كمدخل لتطوير أداء المدارس الثانوية في ضوء المعايير القومية للتعليم: دراسة ميدانية بمحافظة دمياط
بواسطة: شطا، أحمد عبدالمعبود أبو زيد منشور: (2016) -
معايير ضمان جودة البرنامج : رؤية مهنية للأخصائيين الاجتماعيين في مراكز الشباب : دراسة مطبقة على مراكز الشباب بمدينة أسوان
بواسطة: منصور، أمل محمد منشور: (2009)
