أساليب التفكير المرتبطة بالمواقف الدراسية والمناخ الجامعي كما يدركه الطلاب المنخفضون والمرتفعون تحصيليا
| المصدر: | مجلة دراسات عربية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية |
| المؤلف الرئيسي: | حسانين، إعتدال عباس (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 3, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 59 - 106 |
| ISSN: |
1687-9872 |
| رقم MD: | 42876 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التخطيط التربوي
| التحصيل الدراسي
| طلاب الجامعات
| علم النفس التربوي
| التعليم الجامعي
| المشكلات الاجتماعية
| التحصيل الدراسي
| الاهداف التعليمية
| التعلم
| استراتيجيات التعليم
| الارشاد التربوي
| طرق التدريس
| المناهج
| الفروق الفردية
| اعضاء هيئة التدريس
| الوسائل التعليمية
| البرامج التدريبية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
| ISSN: |
1687-9872 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المناخ الأكاديمي كما يدركه الطلاب والطالبات في مستويات دراسية وتخصصات أكاديمية مختلفة في كلية التربية
بواسطة: المحبوب، عبدالرحمن بن إبراهيم منشور: (1996) -
إتقان تعلم علم النفس وتأثيره على إدراك جودة الحياة لدى طلاب كلية التربية جامعة قناة السويس
بواسطة: حسانين، إعتدال عباس منشور: (2009) -
العوامل المرتبطة بأداء التربية العملية لدى طلاب وطالبات كلية التربية : دراسة مسحية وصفية
بواسطة: غوني، منصور أحمد عمر منشور: (1990) -
درجة كفاية الممارسات التربوية لأعضاء الهيئة التدريسية بالكليات التربوية في المملكة العربية السعودية : دراسة ميدانية في المنطقة الشرقية
بواسطة: أحمد، نجم الدين نصر منشور: (2000) -
توقع الإحباطات المهنية للمعلمون {صح للمعلمين} وعلاقتها بالتحصيل الدراسي وواقع التدريب الميداني كما يدركه الطلاب المعلمون بكلية التربية النوعية
بواسطة: شرف الدين، نبيل فضل محمود منشور: (2003)
