المصدر: | التدريس |
---|---|
الناشر: | جامعة محمد الخامس - كلية علوم التربية |
المؤلف الرئيسي: | التازي، نادية محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tazi, Nadia Mohamed |
المجلد/العدد: | ع 4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
المغرب |
التاريخ الميلادي: |
2008
|
الصفحات: | 7 - 23 |
ISSN: |
0851-1136 |
رقم MD: | 429110 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02261nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1079857 | ||
044 | |b المغرب | ||
100 | |a التازي، نادية محمد |g Tazi, Nadia Mohamed |e مؤلف |9 85378 | ||
245 | |a بعض المشاكل التعليمية التي يعاني منها التلميذ ، المراهق : ظاهرة التأخر الدراسي وعلاقتها بمرحلة المراهقة | ||
260 | |b جامعة محمد الخامس - كلية علوم التربية |c 2008 | ||
300 | |a 7 - 23 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a يتبين لنا من خلال المحاولات التعريفية السابقة للتأخر الدراسي بأنها تختلف نسبيا إلا أنها تلتقي عند بعض النقط التي ترى بأن كل تأخير هو عبارة عن ابتعاد عن المتوسط العادي في الإستيعاب والتحصيل، وعلى أي فإن ظاهرة التأخر الدراسي يمكن اعتبارها مسألة نسبية حتى داخل المجتمع الواحد، لأننا احيانا نلاحظ بأن بعض الأسر والأوساط المدرسية التي تشتكي من هذه الظاهرة والتي ترجعها الى تراجع التلاميذ عن تحصيل بعض المعدلات التي أحرزوا عليها سابقا بينما معدلاتهم الحالية لا تنزل عن المتوسط العام لجماعة الفصل. من هنا فإن التأخر الدراسي الذي نقصده في دراستنا هاته لا يذهب الى مستوى التخلف او التكرار الذي لحظناه في بعض التعاريف السابقة ولكنه بمثابة تراجع نسبي عن التحصيل السابق للتلميذ. | ||
653 | |a التعليم الأساسي |a المشاكل التعليمية |a المراهقة |a المراهقون |a التأخر الدراسي |a التحصيل الدراسي |a طلاب المدارس الأساسية | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Al-Tadrīs |l 004 |m ع 4 |o 0043 |s التدريس |t Teaching |v 000 |x 0851-1136 | ||
856 | |u 0043-000-004-001.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 429110 |d 429110 |