ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدور التربوي للأسرة في الوقاية من الانحراف الفكري

المصدر: مجلة البحوث الأمنية
الناشر: كلية الملك فهد الأمنية - مركز البحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: السعيدين، تيسير بن حسين علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 17, ع 40
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2008
التاريخ الهجري: 1429
الشهر: شعبان / أغسطس
الصفحات: 15 - 71
ISSN: 1658-0435
رقم MD: 429132
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

222

حفظ في:
المستخلص: تعد سلامة الفكر مقوما أساسيا من مقومات الشخصية السوية؛ وذلك لأن سلامة الفكر هذه تؤدي إلى سلامة السلوك والتصرف، ولما كانت الأسرة هي القاعدة الأساسية في البنيان الاجتماعي، لذلك فإنها مسؤولة عن اتخاذ الإجراءات الكفيلة بتربية الفرد على سلامة الفكر وحسن التصرف تحاول هذه الدراسة التوصل إلى الأسباب الأسرية التي تؤدى إلى الانحراف الفكري، والآثار التربوية التي تتريب على ذلك، والوسائل التي يمكن للأسرة استخدامها لوقاية أبنائها من الانحراف الفكري.

Proper thinking is cardinal to the upbringing of a normal and balanced character. Such a kind of character is always expressive of amicable conduct and ideal behaviour. On the other hand the family being the corner stone in the building and structuring of the community, shoulders the hard task of determining and implementing procedures and steps that help in educating family as regards appropriate way of thinking and conduct. In this work an attempt is made to identify and group those family-related reasons that are likely to produce intellectual deviation. Further the paper expounds on the adverse educational implications resulting from family mal-orientation of their children. In conclusion some suggestions are forwarded with the aim of motivating families towards endorsing effective strategies on preventing their children from falling into the ditch of thought deviancy.

ISSN: 1658-0435
البحث عن مساعدة: 662543 662315

عناصر مشابهة