آثار التشويق في في الدرس التربوي ، قراءة في تأثير الإبانة والابتسامة

المصدر:	التدريس
الناشر:	جامعة محمد الخامس - كلية علوم التربية
المؤلف الرئيسي:	ابن المحبوبى، محمذن بن أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Mahbubi, Muhammadan Bin Ahmed
المجلد/العدد:	ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2008
الصفحات:	61 - 74
ISSN:	0851-1136
رقم MD:	429146
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس اللغة العربية \| طرق التدريس \| التشويق \| المناهج الدراسية \| الطلاب \| التراث الإسلامي \| معلمو اللغة العربية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01014nam a22001817a 4500
001	1079934
044		\|b المغرب
100		\|9 55821 \|a ابن المحبوبى، محمذن بن أحمد \|g Al-Mahbubi, Muhammadan Bin Ahmed \|q Ibn Almahboub, Mohammed Bin Ahmed \|e مؤلف
245		\|a آثار التشويق في في الدرس التربوي ، قراءة في تأثير الإبانة والابتسامة
260		\|b جامعة محمد الخامس - كلية علوم التربية \|c 2008
300		\|a 61 - 74
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تدريس اللغة العربية \|a طرق التدريس \|a التشويق \|a المناهج الدراسية \|a الطلاب \|a التراث الإسلامي \|a معلمو اللغة العربية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|f Al-Tadrīs \|l 004 \|m ع 4 \|o 0043 \|s التدريس \|t Teaching \|v 000 \|x 0851-1136
856		\|u 0043-000-004-003.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 429146 \|d 429146