نحو صياغة سلوكية لأهداف تدريس التربية الفنية
| المصدر: | التربية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | النجادي، عبدالعزيز بن راشد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 12, ع 35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 169 - 194 |
| رقم MD: | 43093 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لطرق تقويم أداء الطلاب في التربية الفنية
بواسطة: النجادي، عبدالعزيز بن راشد منشور: (2001) -
كفايات التدريس المطلوب توافرها لدى معلمي التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: النجادي، عبدالعزيز بن راشد منشور: (1996) -
رؤية جديدة في تطوير مناهج التربية الفنية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: النجادي، عبدالعزيز بن راشد منشور: (1994) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية القدرات الإبداعية والاتجاه نحو التربية الفنية لطالبات الصف الثالث المتوسط
بواسطة: النجادي، عبدالعزيز بن راشد منشور: (2007) -
مشكلات التربية الميدانية لطلبة وطالبات التربية الفنية
بواسطة: النجادي، عبدالعزيز بن راشد منشور: (2002)
