ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفعاليات المضافة في فترة ما ب...>الوصف

الفعاليات المضافة في فترة ما بعد التأخر واثرها في مردودات التغذية الراجعة على التعلم الحركي

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: سبع، عامر رشيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جليل، قحطان (م. مشارك) , جميل، محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 53
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 525 - 543
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 431381
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التأخر الحركي | العملية التربوية | الرياضة | التدريب | التغذية الراجعة | التعلم الحركي | المهارات الحركية | الأداء الحركي | الاختبارات والمقاييس التربوية | المهارات الحركية | المتدربون | الأساليب الإحصائية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: بحثنا هذا سيتناول وعلى وجه التحديد دراسة نوع وحجم العلاقة بين المؤثرين المذكورين ودرجة معنوية التغذية الراجعة على تعلم مهارة حركية معينة (مثلا الوقوف على اليدين في الجمناستك) في حالة تعلمها بالطريقة الجزائية ودرجة معنوية التغذية الراجعة على تعلم نفس المهارة في حالة ربطها بمهارة حركية مضافة (دحرجة أمامية ووقوف على اليدين) أو إضافة مهارتين حركيتين (وقوف على الرأس ودحرجة أمامية ثم وقوف على اليدين). وعليه تكمن أهمية البحث بأنه قد ينطوي بنتائجه على معارف تسهم في إغناء خبرات العاملين في التربية الرياضية أحد العناصر المهمة والتي تلعب دورا بارزا في التعلم الحركي هو ما نسيمه بالتغذية الراجعة وما يتعلق بذلك من مؤثرات قد تعزز أو تضعف دورها في عمليات التعلم.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.