فعالية استخدام معمل العلوم في مرحلة التعليم الأساسي دراسة ميدانية
| المصدر: | التربية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | عوده، ثناء مليجي السيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 12, ع 37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 71 - 110 |
| رقم MD: | 43140 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| البحث عن مساعدة: |
15830 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام الواجبات البيتية في مرحلة التعليم الأساسي دراسة ميدانية
بواسطة: عوده، ثناء مليجي السيد منشور: (1994) -
فاعلية استخدام نموذج تدريسي في تنمية مهارات التفكير العلمي والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو العلوم في ضوء نمط تعلم تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عوده، ثناء مليجي السيد منشور: (2006) -
فاعلية التدريس بالأنشطة الاستقصائية التعاونية في تنمية عمليات العلم وحب الاستطلاع العلمي والاتجاه نحو التعلم التعاوني لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية في ضوء برنامج STC
بواسطة: عوده، ثناء مليجي السيد منشور: (2007) -
معوقات استخدام المختبر في تدريس العلوم من وجهة نظر معلمي العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الجبر، جبر بن محمد بن داود منشور: (2009) -
التفضيل المعرفي واتجاهات تلاميذ الصف الثالث الاعدادي نحو دراسة مادة العلوم وعلاقة ذلك بتحصيلهم الدراسي
بواسطة: عوده، ثناء مليجي السيد منشور: (1995)
