ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تطبيق المناقشة وتتابعها مع...>مارك

أثر تطبيق المناقشة وتتابعها مع المختبر في تحصيل طلبة السنة الأولى في مادة الكهربائية في كلية العلوم

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: محمد، سلمى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسين، إقبال محمد (م. مشارك) , أحمد، لمياء عباس (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 57
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 773 - 780
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 432099
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كليات العلوم | الكليات والجامعات | التعليم الجامعي | أسلوب المناقشة | التحصيل الدراسي | الطلاب الجامعيون | المختبرات | طرق التدريس | تدريس مادة الكهربائية | الأساليب الإحصائية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02799nam a22002297a 4500
001 1084661
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 308558  |a محمد، سلمى  |e مؤلف 
245 |a أثر تطبيق المناقشة وتتابعها مع المختبر في تحصيل طلبة السنة الأولى في مادة الكهربائية في كلية العلوم 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2009 
300 |a 773 - 780 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a انصب هدف البحث على التعرف أولاً على أثر تطبيق طريقة المناقشة مع المختبر في تحصيل طلبة السنة الأولى فيزياء تطبيقية في قسم العلوم التطبيقية من مادة الكهربائية وثانياً أثر تتابع المناقشة مع المختبر في تحصيل هؤلاء الطلبة. \ فقد وجد من خلال الدراسة بأن الطلبة الذين يستخدمون أسلوب المناقشة أفضل من الطلبة الذين لا يستخدمون أسلوب المناقشة في المختبر وذلك لحصول ترابط ما بين الجزء النظري والجزء العملي مما يوسع من تفكير الطلبة فيكون المختبر كقاعدة أساسية لترسيخ المعلومات لدى الطالب. كذلك تبين من خلال الدراسة بأن الطلبة الذين يستخدمون أسلوب المناقشة بعد المختبر أفضل من الطلبة الذين يستخدمون أسلوب المناقشة قبل المختبر وذلك لأنه من خلال المختبر يتعرف الطلبة على أهم الصعوبات التي تواجههم في المختبر وتوضح لهم جوانب كثيرة تساعدهم على فهم أفضل والذي ينعكس بشكل إيجابي على تحصيلهم الدراسي. 
653 |a كليات العلوم  |a الكليات والجامعات  |a التعليم الجامعي  |a أسلوب المناقشة   |a التحصيل الدراسي   |a الطلاب الجامعيون  |a المختبرات  |a طرق التدريس  |a تدريس مادة الكهربائية  |a الأساليب الإحصائية  
700 |9 212209  |a حسين، إقبال محمد  |e م. مشارك 
700 |9 69781  |a أحمد، لمياء عباس  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 057  |m ع 57  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-057-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 432099  |d 432099 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.