ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرعاية الاجتماعية - التربوية للطفل المعوق سمعياً

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: زرارقة، فيروز مامي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zerarga, Fairouz Mami
المجلد/العدد: ع 31
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: جوان
الصفحات: 121 - 129
DOI: 10.34174/0079-000-031-006
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 432137
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
LEADER 02980nam a22002297a 4500
001 1084675
024 |3 10.34174/0079-000-031-006 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a زرارقة، فيروز مامي  |g Zerarga, Fairouz Mami  |e مؤلف  |9 232550 
245 |a الرعاية الاجتماعية - التربوية للطفل المعوق سمعياً 
260 |b جامعة منتوري قسنطينة  |c 2009  |g جوان 
300 |a 121 - 129 
336 |a بحوث ومقالات 
500 |a معه ملحق من ص 1 - 10 
520 |a نحاول من خلال هذه الدراسة التعرف على واقع الرعاية الاجتماعية -التربوية للطفل الأصم باعتباره من الفئات التي تواجه صعوبات في التعلم، سواء كان هذا التعلم معرفي علمي، أو اجتماعي خبراتي. \ وتكمن أهمية هذه الدراسة في أهمية هذه الفئة وبالتحديد في المرحلة العمرية التي يعيشونها وهي مرحلة الطفولة، وما قد يواجهونه من مشاكل وصعوبات، وفي نوع الإعاقة وهي فقدانهم لحاسة السمع التي تجعلهم منعزلين عما يحيط بهم في مجالهم السمعي خاصة وأن تجربتهم في الحياة قليلة، كما أنهم يجدون صعوبة في تعلم اللغة والكلام لاستخدامها في أغراض الحياة اليومية  |d Par l’intermédiaire de cette étude nous allons essayer de prendre connaissance de la situation inhérente à la prise en charge socio-éducative de l’enfant sourd. Ce dernier fait partie des groupes sociaux qui éprouvent beaucoup de difficultés pour s’instruire soit dans le domaine des matières charge socio-éducative de l’enfant sourd scientifiques pures soit dans le domaine de l’apprentissage. Cette étude est considérée comme importante du fait qu’elle traite principalement la vie que mènent ces groupes sociaux durant leur enfance ainsi que les difficultés et les problèmes Cet handicap les oblige à vivre enfermé dans un isolement total et loin de leur environnement social compte tenu de leur manque d’expérience et de leur difficultés d’apprendre la langue et de l’utiliser dans leur vie 
653 |a التربية الخاصة  |a علم النفس الاجتماعي التربوي  |a الرعاية الاجتماعية  |a الأطفال المعاقون سمعياً  |a صعوبات التعلم  |a اللغويات  |a أنواع التعزيز  |a الملاحق 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 006  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ  |l 031  |m ع 31  |o 0079  |s مجلة العلوم الإنسانية  |t Journal of Human Sciences  |v 000  |x 1111-505X 
856 |u 0079-000-031-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 432137  |d 432137 

عناصر مشابهة