ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > اثر نشاطات التقييم الاصيل وملف...>الوصف

يجب تسجيل الدخول أولا

اثر نشاطات التقييم الاصيل وملف اعمال الطالب على تنمية التحصيل الدراسي والمهارات العملية والتفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الاول من المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض

المصدر:	مجلة كليات البنات - العلوم الإنسانية
الناشر:	وزارة التعليم العالي - وكالة كليات البنات
المؤلف الرئيسي:	الخالدي، حمد بن خالد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج1, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2007
التاريخ الهجري:	1428
الشهر:	محرم
الصفحات:	266 - 350
ISSN:	1658-3337
رقم MD:	43267
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الادارة التعليمية \| السعودية \| التحصيل الدراسي \| طلاب المدارس المتوسطة \| التفكير الابتكاري \| الاهداف التربوية \| المناهج \| طرق التدريس \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| التعلم \| المؤسسات التعليمية \| المشكلات التربوية \| التقييم التربوي \| التوجية التربوي \| التخطيط التربوي \| الاهداف التربوية \| الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

30

ISSN:	1658-3337
البحث عن مساعدة:	675858

عناصر مشابهة

أثر اختلاف نمط محتوى وحدة في الكمبيوتر باستخدام الأسئلة الشفوية في تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل لدى طلاب الصف الأول الثانوي: اتجاهاتهم نحو المادة
بواسطة: مرسي، أشرف أحمد عبداللطيف منشور: (2006)
فاعلية استراتيجية "البداية - الاستجابة - التقويم" في تنمية التحصيل و عادات العقل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في مادة العلوم
بواسطة: حسام الدين، ليلى عبدالله حسين منشور: (2008)
أثر استخدام مهمات التقييم الحقيقي على تنمية التحصيل و المهارات العملية و التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: خليل، محمد أبو الفتوح حامد محمد منشور: (2002)
فاعلية المدخل المنظومي في بناء وحدة تبرز التكامل بين العلم والتكنولوجيا و المجتمع على تنمية التفكير الابتكاري و التحصيل الدراسي لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حبيب، إيمان عثمان محمد عثمان منشور: (2004)
استخدام برنامج تعليمي بالكمبيوتر في تدريس الهندسة لتنمية التفكير الابتكاري والناقد والتحصيل وتكوين الاتجاه نحو استخدام الكمبيوتر لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي
بواسطة: خالد، زينب أحمد عبدالغني منشور: (2002)