معلم الموهوبين في مناهج الرياضيات المدرسية متطلباته في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالقوي، مصطفى محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 10, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 43 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 43275 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
178
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
816281 |
عناصر مشابهة
-
أثر اللقاءات التوجيهية القبلية مع بعض معلمي الرياضيات للصف الخامس الإبتدائي على تحصيل تلاميذهم
بواسطة: عبدالغني، إبراهيم محمد منشور: (1999) -
الاتجاهات الحديثة في تعليم الموهوبين
بواسطة: محمد، عادل عبدالله منشور: (2006) -
واقع المدرسة الابتدائية الحالية في الكشف عن الموهوبين ورعايتهم : استراتيجية مقترحة في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
بواسطة: رفاعي، عقيل محمود محمود منشور: (2004) -
مستويات التعلم في الدراسة الدولية TIMSS وأمثلة عليها من العلوم ( 1 - 3 )
بواسطة: المزيدي، ناصر بن سليم بن ناصر منشور: (2010) -
فاعلية استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية المفاهيم الرياضية والتفكير الابتكاري لدى أطفال الروضة
بواسطة: محمد، صفاء أحمد منشور: (2007)
