ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة لانتقال اثر التعلم بين بعض مهارات الجمباز و مهارات السباحة

العنوان المترجم: Study of the transfer of learning between some of the skills of gymnastics and swimming skills
المصدر: أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بني عطاء، أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 26, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1431
الصفحات: 413 - 427
ISSN: 1023-0165
رقم MD: 433017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05027nam a22002177a 4500
001 1086072
044 |b الأردن 
100 |9 193921  |a بني عطاء، أحمد  |g Bani Atta, Ahmad  |e مؤلف 
242 |a Study of the transfer of learning between some of the skills of gymnastics and swimming skills 
245 |a دراسة لانتقال اثر التعلم بين بعض مهارات الجمباز و مهارات السباحة  
260 |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي  |c 2010  |m 1431 
300 |a 413 - 427 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة الي تعرف انتقال أثر تعليم مهارة الشقلبة الأمامية في الجمباز على مهارة الدوران في السباحة كما هدفت الي التعرف الي انتقال إثر تعليم مهارة الدحرجة الأمامية الطائرة المستقيمة في الجمباز ومهارة البدء في سباحة الزحف على البطن وقد تم استخدام المنهج التجريبي على عينة تكونت من (40) طالب من طلبة كلية التربية الرياضية الذين أنهوا دراسة مساق سباحة (1) وقد قسمت عينة الدراسة الي أربع مجموعات مجموعتين تجريبيتين ومجموعتين ضابطتين حيث تعلمت المجموعة التجريبية الأولى مهارة الشقلبة الأمامية في الجمباز ومهارة الدوران في السباحة بينما تعلمت المجموعة الضابطة الأولى الدوران في السباحة فقط وتعلمت المجموعة التجريبية الثانية مهارة الدحرجة الأمامية الطائرة المستقيمة في الجمباز والبدء في سباحة الزحف على البطن بينما تعلمت المجموعة الضابطة الثانية البدء في سباحة الزحف على البطن فقط. \ وقد تم تطبيق برامج تعليمية حركية على مجموعات الدراسة الأربعة وتم تصميم أداة للدراسة لقياس أداء مستوى التعلم وقد تم استخدام المعالجات الإحصائية المناسبة لحل فرضيات الدراسة وتوصلت الدراسة الي وجود أثر ذي طابع ايجابي لانتقال التعلم بين مهارتي الشقلبة الأمامية والدوران في سباحة الزحف على البطن ووجود أثر ذي طابع سلبي لانتقال التعلم بين مهارة الدحرجة الأمامية الطائرة المستقيمة في الجمباز ومهارة البدء في سباحة الزحف على البطن وقد أوصى الباحث بإستخدام مهارة الشقلبة الأمامية في الجمباز في تعليم مهارة الدوران في السباحة والتركيز على الجزء الرئيسي عند استخدام مهارات تساعد على انتقال أثر التعلم من مهارة الي أخرى.  |b The purpose of this study was to identify the effect of transfer of learning between front somersault in gymnastics and turning in crawl skill in swimming and to identify transfer of learning between diving roll in gymnastics and the start skill in swimming. \ The sample of the study consisted of (40) students from the physical education college who had finished swimming I. They were divided into four groups: tow experimental groups and tow control groups. The first experimental group learned the front somersault skill in gymnastics and turn in swiming while the first control group learned turn in swiming only. \ The second experimental group learned diving roll in gymnastics and start in swimming while the second control group learned start in swimming only. \ The results of this study revealed that there was appositive effect of transfer of learning from the front somersault skill in gymnastics to turn in swimming. The study also revealed a negative effect of transfer of learning from diving roll in gymnastics to start in swimming. \ The study recommends use of front somersault in gymnastics in induce learning turn in swimming. 
653 |a الجمباز  |a السباحة   |a المهارات الحركية   |a التعلم  
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |e Abhath Al Yarmouk - Humanities and Social Sciences Series  |f Abḥāṯ al-Yarmūk. Silsilaẗ al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtima’iyyaẗ  |l 002  |m  مج 26, ع 2  |o 0087  |s أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 026  |x 1023-0165 
856 |u 0087-026-002-008.pdf 
930 |d n  |p y 
999 |c 433017  |d 433017 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex