تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين بصرياً
| المصدر: | التربية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | عواد، أحمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Awwad, Ahmad Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | شريت، أشرف محمد عبدالغني (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 19, ع 61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 103 - 168 |
| رقم MD: | 43303 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
687
| البحث عن مساعدة: |
794943 687019 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برنامج للأنشطة التعليمية وتأثيره على تفاعل الأطفال المكفوفين في الروضة
بواسطة: حطيبة، ناهد فهمي على منشور: (2005) -
برنامج إرشادي لتخفيف حدة السلوك الإنطوائي لدى المعاقين بصرياً
بواسطة: عبدالحميد، سهام علي منشور: (1997) -
مدى فاعلية التدريب على المهارات الاجتماعية في خفض بعض الاضطرابات السلوكية والوجدانية لدى الأطفال الصم
بواسطة: أبو زيد، أحمد محمد جاد الرب منشور: (2009) -
فعالية برنامج تدريبي باستخدام جداول النشاط المصورة في تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال التوحديين من المعاقين عقلياً
بواسطة: شريت، أشرف محمد عبدالغني منشور: (2007) -
فعالية برنامج مقترح لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة المدمجين مع زملائهم المكفوفين
بواسطة: محمد، سحر توفيق نسيم منشور: (2005)
