جهاز قياس الفهم Cognimeter نموذج مقترح للتدريس الجامعي

المصدر:	التربية المعاصرة
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	ابن كاظم، علي بن مهدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Kazem, Ali Mahdi
مؤلفين آخرين:	الكندي، موسى بن عبدالله (م. مشارك) , الموسوي، علي بن شرف بن علي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	س 20, ع 65
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2003
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	125 - 138
رقم MD:	43354
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الوسائل التعليمية \| التعليم العالي \| طلاب الجامعات \| التحصيل الدراسي \| التقييم التربوي \| جهاز قياس الفهم \| تكنولوجيا التعليم \| التعليم بالحاسوب \| التغذية الراجعة \| الفروق الفردية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

19

LEADER	01214nam a22002057a 4500
001	0191088
044		\|b مصر
100		\|a ابن كاظم، علي بن مهدي \|g Kazem, Ali Mahdi \|e مؤلف \|9 296619
245		\|a جهاز قياس الفهم Cognimeter \|b نموذج مقترح للتدريس الجامعي
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 2003 \|g أغسطس
300		\|a 125 - 138
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الوسائل التعليمية \|a التعليم العالي \|a طلاب الجامعات \|a التحصيل الدراسي \|a التقييم التربوي \|a جهاز قياس الفهم \|a تكنولوجيا التعليم \|a التعليم بالحاسوب \|a التغذية الراجعة \|a الفروق الفردية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|l 065 \|m س 20, ع 65 \|o 0036 \|s التربية المعاصرة \|t Modern Education \|v 020
700		\|a الكندي، موسى بن عبدالله \|e م. مشارك \|9 161454
700		\|a الموسوي، علي بن شرف بن علي \|g Almosawi, Ali Sharaf \|e م. مشارك \|9 172485
856		\|u 0036-020-065-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 43354 \|d 43354