ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التدريس باستخدام جهاز قياس الفهم أثناء المحاضرة على التحصيل الاكاديمي وبعض المتغيرات الانفعالية : دراسة تجريبية

العنوان بلغة أخرى: Effect of Teaching by Using Cognimeter During Lecture on Academic Achievement Some Affective Variables : An Experimental Study
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: ابن كاظم، علي بن مهدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kazem, Ali Mahdi
مؤلفين آخرين: الكندي، موسى بن عبدالله (م. مشارك م . مشارك)
المجلد/العدد: مج 18 , ع 72
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2004
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 41 - 75
DOI: 10.34120/0085-018-072-003
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 5512
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
ISSN: 1029-810X
البحث عن مساعدة: 2417

عناصر مشابهة