دراسة تحليلة لاهم الاتجاهات الحديثة في صيغ التعليم الموازي مدرسة المجتمع ومدرسة الفصل الواحد

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	محمد، أحمد غنيمي مهناوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mehnawy, Ahmed Ghounem Y.
مؤلفين آخرين:	توفيق، عفاف محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 12, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	يناير
الصفحات:	39 - 78
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	43355
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مجتمع المعلومات \| التعليم الموازي \| الفصول الدراسية \| التعلم \| \| العولمة \| تكنولوجيا المعلومات \| البرامج التدريبية \| تعليم الكبار \| المناهج الدراسية \| مدارس الفصل الواحد \| تعليم البنات \| جودة التعليم \| السياسة التعليمية \| طرق التدريس \| المشكلات الاجتماعية \| التعليم المفتوح
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

181

LEADER	01510nam a22002057a 4500
001	0191087
044		\|b مصر
100		\|a محمد، أحمد غنيمي مهناوي \|g Mehnawy, Ahmed Ghounem Y. \|e مؤلف \|9 321108
245		\|a دراسة تحليلة لاهم الاتجاهات الحديثة في صيغ التعليم الموازي \|b مدرسة المجتمع ومدرسة الفصل الواحد
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2004 \|g يناير
300		\|a 39 - 78
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 525836
653		\|a مجتمع المعلومات \|a التعليم الموازي \|a الفصول الدراسية \|a التعلم \|a \|a العولمة \|a تكنولوجيا المعلومات \|a البرامج التدريبية \|a تعليم الكبار \|a المناهج الدراسية \|a مدارس الفصل الواحد \|a تعليم البنات \|a جودة التعليم \|a السياسة التعليمية \|a طرق التدريس \|a المشكلات الاجتماعية \|a التعليم المفتوح
700		\|9 199887 \|a توفيق، عفاف محمد \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 002 \|m مج 12, ع 2 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 012 \|x 1110-7847
856		\|u 0131-012-002-008.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31187137 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 43355 \|d 43355