| LEADER |
04107nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0222303 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0000672
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 227082
|a ذيب، رائد الشيخ
|e مؤلف
|g Zeeb, Raied Al -Sheikh
|
| 242 |
|
|
|a The Psychometric Characteristics of the Syrian Image of the Gliem Scale for the Diagnosis of Autism Disorder (gARS-2)
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية للصورة السورية من مقياس جليام لتشخيص اضطراب التوحد (gARS-2)
|b
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2013
|
| 300 |
|
|
|a 429 - 444
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة الحالية تعرف الخصائص السيكومترية للطبعة الثانية لصورة سورية من مقياس جليام لتشخيص اضطراب التوحد (GARS-2). \ ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بترجمة المقياس من اللغة الإنجليزية إلى العربية، وتم تطبيق الصورة المعربة على (240) فرداً تم اختيارهم بطريقة قصدية، موزعين كالتالي: (176) ذوو اضطراب التوحد، (31) ذوو إعاقة عقلية، (33) طلبة عاديون في الجمهورية العربية السورية، وتم حساب دلالات الصدق والثبات للمقياس. \ وأشارت نتائج الدراسة إلى تمتع المقياس بدلالات: صدق المحتوى من خلال إجراءات تطويره والتأكد من صحة وصدق الترجمة. وصدق تمييزي من خلال قدرته على التمييز بين فئة اضطراب التوحد وكل من: المعاقين عقلياٌ والعاديين، كما حسبت دلالات صدق البناء بين المقاييس الفرعية الثلاثة المكونة للمقياس الكلي باستخدام معامل ارتباط بيرسون (0.757-0.886). وتراوح معامل الثبات للمقياس: باستخدام اتفاق المقيمين (ن=95) ما بين (0.829-0.906). وطريقة الاتساق الداخلي بين (0.891-0.934). وأوصت الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات على المقياس والعمل على تقنينه في البيئة السورية.
|b This study aimed at identifying the psychometric characteristics of a Syrian version of the GARS-2. The original scale was translated to the Arabic language. The Arabic version of the scale was administered to a total of (240) Syrian individuals served as a sample of the study. The sample consisted of (176) individuals with autism disorder, (31) individuals with mental retardation and (33) individuals without any disabilities. Validity and reliability coefficient were calculated. \ The result of the validity showed that the scale has content validity indicators by its development and translation, discriminate validity by discriminating between the three different groups: individuals with autism, mental retardation, and non disabilities. Construct validity was calculated for the scale using the correlation between the sub-scales and the total score Pearson correlation ranged (0.757-0.886). \ The results of the reliability using the agreement among raters showed that the scale has inter-rater reliability ranged (0.829-0.9.6) and internal consistency ranged (0.891-0.934). The study then suggested further study on the scale in the Syrian Society.
|
| 555 |
|
|
|a 763245
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a التوحد
|a مقياس جليام
|a سوريا
|a السيكومترية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 998
|m مج 40 ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 040
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-040-998-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 434153
|d 434153
|
