| LEADER |
03390nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1088339 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0000688
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a سماوي، فادي سعود فريد
|g Samawi, Fadi Soud
|e مؤلف
|q Samawi, Fadi Saud Farid
|9 241909
|
| 242 |
|
|
|a Happiness and its relation to emotional intelligence and religiosity among the students of the University of Islamic International Sciences
|
| 245 |
|
|
|a السعادة وعلاقتها بالذكاء الانفعالي والتدين لدى طلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2013
|
| 300 |
|
|
|a 729 - 747
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين السعادة من جهة والذكاء الانفعالي والتدين من جهة أخرى لدى طلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية في عمان/ الأردن. وتكونت عينة الدراسة من (650) طالباً وطالبة للعام الجامعي 2011/2012 تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. واستخدم في الدراسة مقاييس السعادة، والذكاء الانفعالي، والتدين. \ أشارت النتائج إلى المستوى المرتفع في التدين، والذكاء الانفعالي، والمتوسط في السعادة، ووجود علاقة بين السعادة وكل من الذكاء الانفعالي والتدين، وعدم وجود اختلاف في العلاقة بين السعادة والذكاء الانفعالي والتدين باختلاف الجنس، واختلافها في التخصصات لصالح التخصصات الفقهية بين السعادة والتدين. \
|b The purpose of this study is to explore the relationship between happiness from one hand and emotional intelligence and religiosity from the other hand among the Word Islamic Sciences and Education University Students in Amman/ Jordan. The sample of the study consisted of (650) male and female students in the academic year 2011/2012 chosen through cluster random sampling. The researcher administrated Happiness scale, emotional intelligence scale and religiosity scale. The findings of the study showed that there is a high level of religiosity and emotional intelligence while, there is an average happiness level among students. Moreover, there is a relation between happiness and emotional intelligence and religiosity. There were no differences between happiness and emotional intelligence and religiosity attributed to gender, while there were differences according to major for the Favor of fiqh students between happiness and religiosity.
|
| 555 |
|
|
|a 716981
|a 795150
|a 777712
|
| 653 |
|
|
|a التدين
|a الذكاء الانفعالي
|a الشعادة
|a الطلاب
|a جامعة العلوم الاسلامية العالمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 028
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 998
|m مج 40 ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 040
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-040-998-028.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 434324
|d 434324
|
