ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنمية مهارات المعلمين على استخ...>الوصف

تنمية مهارات المعلمين على استخدام اساليب التدعيم لتعديل السلوك الصفي المشكل لدى الطلاب

المصدر: المؤتمر العلمي التاسع - تطوير التعليم في الوطن العربي ... الواقع والمأمول
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو النور، محمد عبدالتواب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abualnour, Mohamed Abdel Tawab
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
مكان انعقاد المؤتمر: الفيوم
رقم المؤتمر: 9
الهيئة المسؤولة: كلية التربية بالفيوم
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 454 - 492
رقم MD: 43435
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إدارة الفصل | إعداد المعلمين | تنمية المهارات | الكفايات التربوية | المهارات التدريسية | السلوك | الثواب والعقاب | التعزيز | الإرشاد النفسي | الصحة النفسية | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

215

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث احد الموضوعات الهامة التي تؤثر علي العملية التعليمية بوجه عام، وعلي الطفل بوجه خاص ويتمثل في السلوك الصفي لمشكل لدي الطفل، ويستعرض هذا البحث مفهوم التدعيم ودوره في التغلب علي السلوك الصفي المشكل، وكيفية استخدامه بفاعلية في تعديل هذا السلوك، بالإضافة الي تعريف السلوك الصفي المشكل، ونماذج من السلوكات التي يظهرها الأطفال في الفصل والمدرسة، وتأثير هذه السلوكات علي الأداء التحصيلي للطفل، والتعامل الخاطئ لبعض المعلمين مع هذه السلوكات، كما يتطرق البحث الي بعض الفنيات الأخرى المرتبطة بالتعزيز مثل: التشكيل، والتعاقد السلوكي، والاقتصاد الرمزي؛ وجميعها فنيات تعتمد بصورة أساسية علي التدعيم، وأثبتت البحوث والدراسات دورها الفعال في تعديل السلوك الصفي المشكل، وينتهي البحث ببرنامج تدريبي مقترح للمعلمين لتعديل السلوك الصفي المشكل لدي الأطفال.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.