ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تنمية مهارات المعلمين على استخدام اساليب التدعيم لتعديل السلوك الصفي المشكل لدى الطلاب

المصدر: المؤتمر العلمي التاسع - تطوير التعليم في الوطن العربي ... الواقع والمأمول
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو النور، محمد عبدالتواب (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
مكان انعقاد المؤتمر: الفيوم
رقم المؤتمر: 9
الهيئة المسؤولة: كلية التربية بالفيوم
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 454 - 492
رقم MD: 43435
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

209

حفظ في:
LEADER 02574nam a22001937a 4500
001 0308197
044 |b مصر 
100 |a أبو النور، محمد عبدالتواب  |g Abu Alnour, Mohamed Abdel Tawab  |e مؤلف  |9 60186 
245 |a تنمية مهارات المعلمين على استخدام اساليب التدعيم لتعديل السلوك الصفي المشكل لدى الطلاب 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2008  |g أكتوبر 
300 |a 454 - 492 
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a يتناول هذا البحث احد الموضوعات الهامة التي تؤثر علي العملية التعليمية بوجه عام، وعلي الطفل بوجه خاص ويتمثل في السلوك الصفي لمشكل لدي الطفل، ويستعرض هذا البحث مفهوم التدعيم ودوره في التغلب علي السلوك الصفي المشكل، وكيفية استخدامه بفاعلية في تعديل هذا السلوك، بالإضافة الي تعريف السلوك الصفي المشكل، ونماذج من السلوكات التي يظهرها الأطفال في الفصل والمدرسة، وتأثير هذه السلوكات علي الأداء التحصيلي للطفل، والتعامل الخاطئ لبعض المعلمين مع هذه السلوكات، كما يتطرق البحث الي بعض الفنيات الأخرى المرتبطة بالتعزيز مثل: التشكيل، والتعاقد السلوكي، والاقتصاد الرمزي؛ وجميعها فنيات تعتمد بصورة أساسية علي التدعيم، وأثبتت البحوث والدراسات دورها الفعال في تعديل السلوك الصفي المشكل، وينتهي البحث ببرنامج تدريبي مقترح للمعلمين لتعديل السلوك الصفي المشكل لدي الأطفال. 
653 |a إدارة الفصل  |a إعداد المعلمين  |a تنمية المهارات  |a الكفايات التربوية  |a المهارات التدريسية  |a السلوك  |a الثواب والعقاب  |a التعزيز  |a الإرشاد النفسي  |a الصحة النفسية  |a التحصيل الدراسي 
773 |c 010  |d الفيوم  |i كلية التربية بالفيوم  |l 000  |o 6290  |p 9  |s المؤتمر العلمي التاسع - تطوير التعليم في الوطن العربي ... الواقع والمأمول  |v 000 
856 |u 6290-000-000-010.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 43435  |d 43435 

عناصر مشابهة