العنوان المترجم: |
A comparative study of the mood characteristics of the players applying for some different games in Nineveh province |
---|---|
المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | الحمداني، سعد فاضل عبدالقادر (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhamadani, Saad Fadel Abdulqader |
مؤلفين آخرين: | الوتار، مقلد طه حامد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج 12, ع 3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
الصفحات: | 673 - 690 |
ISSN: |
1992-7452 |
رقم MD: | 434383 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04707nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1088410 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a الحمداني، سعد فاضل عبدالقادر |g Alhamadani, Saad Fadel Abdulqader |e مؤلف |9 265164 | ||
242 | |a A comparative study of the mood characteristics of the players applying for some different games in Nineveh province | ||
245 | |a دراسة مقارنة فى السمات المزاجية عند اللاعبين المتقدمين لبعض الالعاب المختلفة فى محافظة نينوى | ||
260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2013 | ||
300 | |a 673 - 690 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a هدفت الدراسة إلى: \ 1.\ التعرف على درجة المزاج لدى اللاعبين المتقدمين في أندية مركز محافظة نينوى. \ 2.\ التعرف على الفروق في درجة المزاج بين: \ أ-\ لاعبي الألعاب الفرقية (كرة القدم، كرة السلة، كرة اليد، كرة الطائرة). \ ب-\ لاعبي الألعاب الفرقية ولاعبي الألعاب الفردية. \ ت-\ لاعبي الألعاب الفردية (قتالية- غير قتالية). \ وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب المسح، واشتمل مجتمع البحث على (99) لاعباً من لاعبي أندية مركز محافظة نينوى المتقدمين لغرض تحقيق أهداف البحث فقد استخدم الباحث مقياس المزاج الذي اعده (مقلد طه الوتار) عام 2011 والذي يتكون من (31) فقرة، موزعة على ابعاد المقياس الأربعة وهي الانفعالية ويتكون من (6) فقرات، والاندفاعية ويتكون من (9) فقرات والنشاط ويتكون من (7) فقرات والاجتماعية تتكون من (9) فقرات. \ استخدام الوسائل الإحصائية، الاختبار التائي (T.test)، معامل الارتباط بيرسون، معامل الالتواء، اختبار كوسكال ولاس Kruskal- Wallis (H)، اختبار مربع (كا2). \ الاستنتاجات: \ 1.\ يتمتع اللاعبون المتقدمون في أندية مركز محافظة نينوى بمستوى مزاج ايجابي. \ 2.\ لم تظهر فروق في مستوى المزاج بين الألعاب الفرقية قيد الدراسة. \ 3.\ وجود فروق في مستوى المزاج بين الألعاب الفردية والألعاب الفرقية ولمصلحة الألعاب الفردية. \ 4.\ وجود فروق في مستوى المزاج بين الألعاب الفردية (القتالية- غير القتالية) ولمصلحة الألعاب القتالية. |b The study aimed to: \ •\ Knowing mood level for advanced players in Nineveh s center clubs. \ •\ Knowing the difference in mood level between: \ •\ different team games players. \ •\ team game players and single game players. \ •\ single game players(fighting - non fighting). \ The researcher followed the descriptive method with survey style. The population of the research include (99) advanced players in Nineveh s centerclubs. \ To achieve the aims of the research , the researchers used mood scale put by( Mokalad Taha AL_Wattar ,2011 ) . \ The statistical methods used were,(t-test), Pearson factor, skewness \ factor, Facronbach factor, kruskal wallistest, (H), and Chi Square test (k2). \ Conclusions: \ •\ Advanced players in Nineveh s province have positeive mood level. \ •\ There are no differences in mood level between different team games players. \ •\ There are differences in mood level between team games players and singlegame players. \ •\ There are differences in mood level between single game players fighting (fighting non) | ||
653 | |a نينوى |a الالعاب الرياضية |a اللاعبون |a علم النفس الرياضى |a التحليل النفسى |a الاندية الرياضية |a العراق |a الصحة النفسية | ||
700 | |a الوتار، مقلد طه حامد |g Al-Wattar, Moqallad Taha Hamed |e م. مشارك |9 179608 | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 025 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 003 |m مج 12, ع 3 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |t |v 012 |x 1992-7452 | ||
856 | |u 1127-012-003-025.pdf | ||
930 | |d n |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 434383 |d 434383 |