الفكر المنظومي بين النظرية والتطبيق في التعليم والتعلم
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفي، سمير اسماعيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 13, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 1 - 25 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 43456 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
119
| المستخلص: |
تناول هذا البحث "المنظومة" و"فكر المنظومة"، وهما من الموضوعات التي تبلورت عبر سنوات طويلة من الأبحاث والتطبيق بهدف إبراز تطور وتطبيقات أطر ومجالات هذا الفكر وما يصاحبه من أدوات ومنهجيات وطرق ورغم تعدد مجالات دراسة الفكر وآلياته وطرقه والتي شملت أفرع متنوعة من العلوم في العامل الغربي إلا أن فكر المنظومة ظل خلال الخمسون عاما الماضية حبيس معامل الأبحاث وقاعات الندوات بعيدا عن التطبيق والاستخدام العملي في مؤسساتنا. وفي الحالات المتفرقة التي خرج فيها للتطبيق العملي عانى استخدامه في العديد من الحالات من اللبس أحيانا والتشويش أحيانا أخرى. وربما يكون السبب في ذلك هو الارتباط الحيوي بين الفكر والثقافة المؤسسية أو الثقافة المجتمعية. ولذلك فإن نجاح استخدام فكر المنظومة بنظرياته وتطبيقاته المختلفة يحتاج من مؤسسات التعليم والتعلم في مجتمعاتنا العربية نظرة ابتكارية تضيف للبعد الثقافي لهذا المنهج كخطوة أساسية نحو بناء مجتمع الثقافة المنظومية بتأهيل مواطن جديد أطلق عليه أحد مفكري المنظومة مواطن المنظومة "systems citizen"، وأول هذا الجيل هو بالتأكيد تلميذ اليوم ومدير الغد |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
نموذج لتنمية مهارات فكر المنظومة لدى التلاميذ المدخل والتطبيق
بواسطة: مصطفي، سمير اسماعيل منشور: (2008) -
المدخل المنظومي و بعض نماذج التدريس القائمة على الفكر البنائي
بواسطة: محمد، منى عبدالصبور منشور: (2004) -
التفكير المنظومي
بواسطة: الكامل، حسنين منشور: (2004) -
المدخل المنظومي في تحقيق التكامل بين فروع العلوم
بواسطة: نصر، محمد علي أحمد منشور: (2005) -
المعايير التربوية دراسة وصفية
بواسطة: الدهان، حسن بصري منشور: (2008)
