استراتيجية تدريسية مقترحة لعلاج التصورات الخاطئة وفهم التصور المجرد لتكوين الصور والمسارات الضوئية لتلاميذ المرحلة الاعدادية

المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	سلامة، عادل أبو العز أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Salama, Adel Abou Elze Ahmed
المجلد/العدد:	ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2000
الشهر:	يوليو
الصفحات:	31 - 59
رقم MD:	43655
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التعلم \| التعليم المتوسط \| طلاب المدارس المتوسطة \| العلوم \| تدريس العلوم \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| المفاهيم العلمية \| التحصيل الدراسي \| التقييم التربوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| العدسات \| التصوير الضوئي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)