برنامج مقترح لعلاج بعض مظاهر العسر القرائي لأطفال الصف الخامس من التعليم الاساسي

المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	محمود، ثريا محجوب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mahmoud, Thoria Mahgoob
المجلد/العدد:	ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2000
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	71 - 100
رقم MD:	43677
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهارات القراءة \| التعليم الابتدائي \| طلاب المدارس الابتدائية \| القراءة \| صعوبات القراءة \| تعليم القراءة \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي \| المعايير التربوية \| التقييم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

183

LEADER	01251nam a22002057a 4500
001	0191611
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a محمود، ثريا محجوب \|g Mahmoud, Thoria Mahgoob \|e مؤلف \|9 311493
245		\|a برنامج مقترح لعلاج بعض مظاهر العسر القرائي لأطفال الصف الخامس من التعليم الاساسي
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2000 \|g ديسمبر
300		\|a 71 - 100
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 4828 \|a 703459 \|a 805451 \|a 5109
653		\|a مهارات القراءة \|a التعليم الابتدائي \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a القراءة \|a صعوبات القراءة \|a تعليم القراءة \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي \|a المعايير التربوية \|a التقييم التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|l 002 \|m ع 2 \|o 0096 \|s مجلة القراءة والمعرفة \|t Journal of Reading and knowledge \|v 000
856		\|u 0096-000-002-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31137409 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 43677 \|d 43677