ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أزمة الهوية لدى طلبة المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: محمود، أحمد محمد نوري (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 31
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 1 - 23
DOI: 10.52839/0111-000-031-003
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 437790
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02939nam a22002297a 4500
001 1093178
024 |3 10.52839/0111-000-031-003 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 311318  |a محمود، أحمد محمد نوري  |e مؤلف 
245 |a أزمة الهوية لدى طلبة المرحلة الإعدادية  
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2011 
300 |a 1 - 23 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a استهدف البحث التعرف على مستوى أزمة الهوية لدى طلبة المرحلة الإعدادية للسنة الدراسية (2010-2011) والتعرف على دلالة الفروق الإحصائية في أزمة الهوية تبعا للمتغيرات الآتية: أ-المرحلة الدراسية (الصف الرابع – الصف السادس). ب-التخصص الدراسي (علمي – أدبي). ج-الجنس (طلاب – طالبات). تم إعداد أداة للغرض أعلاه وبعد استخراج الصدق الظاهري والقوة التمييزية والثبات استقرت \ الأداة في صيغتها النهائية على (30) فقرة. استخدم في معالجة البيانات الوسائل الإحصائية الآتية: المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، واختبار(t-test)، ومعامل ارتباط بيرسون. أهم النتائج التي توصل إليها البحث هي: ١-إن الطلبة لديهم أزمة هوية بمتوسط حسابي قدره (62.11) درجة وهي أعلى من المتوسط النظري البالغ (60) درجة. ٢-توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى عينة البحث تبعا لمتغير المرحلة الدراسية (الصف الرابع – الصف السادس) ولمصلحة طلبة الصف السادس. ٣-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى الطلبة في أزمة الهوية تبعا لمتغير التخصص الدراسي (علمي– أنساني). ٤-توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى الطلبة في أزمة الهوية تبعا لمتغير الجنس (طلاب – طالبات) ولمصلحة الطالبات. 
555 |a 698075  |a 777336  |a 776526 
653 |a مرحلة المراهقة   |a الطلاب  |a الهوية الذاتية   |a الجوانب النفسية   |a التواصل الإجتماعي  
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 003  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 031  |m ع 31  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |t   |v 000  |x 1819-2068 
856 |u 0111-000-031-003.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 437790  |d 437790