المصدر: | المؤتمر العلمي الرابع - التربية ومستقبل التنمية البشرية في الوطن العربي على ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين |
---|---|
الناشر: | جامعة القاهرة بالفيوم - كلية التربية بالفيوم |
المؤلف الرئيسي: | زكري، لورنس بسطا (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الطويل، عبدالعزيز عبدالهادي (م. مشارك) , عبدالستار، رضا (م. مشارك) , منقريوس، فيليب اسكاروس (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج 3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2002
|
مكان انعقاد المؤتمر: | الفيوم |
رقم المؤتمر: | 4 |
الهيئة المسؤولة: | كلية التربية بالفيوم - جامعة القاهرة و محافظة الفيوم |
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 2 - 23 |
رقم MD: | 43804 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
وصف العنصر: |
- النموذج الإرشادى الكمى Quantitve Paradigm / لورنس بسطا زكرى - النموذج الإرشادى للبحوث الكيفية Qualitative Paradigm / رضا محمد عبدالستار - النموذج الإرشادى النقدى Critical Paradign / عبدالعزيز عبدالهادى الطويل - النموذج الإرشادى للتقويم Evaluation Paradigm / فيليب اسكاروس |
---|