ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ندوة النماذج الإرشادية ( البرادايم ) في بحوث التنمية البشرية

المصدر: المؤتمر العلمي الرابع - التربية ومستقبل التنمية البشرية في الوطن العربي على ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين
الناشر: جامعة القاهرة بالفيوم - كلية التربية بالفيوم
المؤلف الرئيسي: زكري، لورنس بسطا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطويل، عبدالعزيز عبدالهادي (م. مشارك), عبدالستار، رضا (م. مشارك), منقريوس، فيليب اسكاروس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2002
مكان انعقاد المؤتمر: الفيوم
رقم المؤتمر: 4
الهيئة المسؤولة: كلية التربية بالفيوم - جامعة القاهرة و محافظة الفيوم
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 2 - 23
رقم MD: 43804
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
وصف العنصر: - النموذج الإرشادى الكمى Quantitve Paradigm / لورنس بسطا زكرى - النموذج الإرشادى للبحوث الكيفية Qualitative Paradigm / رضا محمد عبدالستار - النموذج الإرشادى النقدى Critical Paradign / عبدالعزيز عبدالهادى الطويل - النموذج الإرشادى للتقويم Evaluation Paradigm / فيليب اسكاروس