ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الشخصية المتكلفة وعلاقتها بالح...>مارك

الشخصية المتكلفة وعلاقتها بالحاجة إلى الحب لدى معهدي إعداد المعلمين والمعلمات

المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: العباسي، غسق غازي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aleabasi, Ghasaq Ghazi
المجلد/العدد: ع 32
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 284 - 309
DOI: 10.52839/0111-000-032-004
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 438066
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
شخصية الإنسان | الحب | إعداد المعلم | التحليل النفسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 10309nam a22002057a 4500
001 1093429
024 |3 10.52839/0111-000-032-004 
044 |b العراق 
100 |a العباسي، غسق غازي  |g Aleabasi, Ghasaq Ghazi  |e مؤلف  |q Alabbasi, Ghasaq Ghazi  |9 138827 
245 |a الشخصية المتكلفة وعلاقتها بالحاجة إلى الحب لدى معهدي إعداد المعلمين والمعلمات  
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2012 
300 |a 284 - 309 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تعد حاجاتنا إلى الحب والانتماء جزءا مهما في التكوين النفسي ولهما الدور الفاعل في التـأثير في شخصية الانسان وطبيعة سلوكه لذا كلما كانت الحاجة إلى الحب مشبعة على النحـو المقبـول أدى ذلك إلى أن تكون شخصية الفرد شخصية سليمة (غير متكلفة) لأن ذلك شرط جـوهري مـن شروط تحقيق الشخصية السليمة، فمن دون إشباع الحاجات الأساسية ومن دون الحـب سـيواجه الفرد صعوبة في نموه، ومن هنا تعد الشخصية المتكلفة والحاجة إلى الحب واحدة من المتغيـرات المهمة في الشخصية وهذا ما أكدته العديد من النظريات والدراسات ، الأمـر الـذي يـدعو إلـى ضرورة القيام بدراسة علمية من أجل تعرفنا علاقة هذين المتغيرين المهمين لدى شـريحة مهمـة من شرائح المجتمع وهم طلبة معهد اعداد المعلمين والمعلمات. \ ويستهدف البحث الحالي: \ 1-\ بناء مقياس الشخصية المتكلفة وتطبيقه على طلبه معاهد اعداد المعلمين والمعلمات. \ 2-\ تعرف الفروق في الشخصية المتكلفة على وفق متغير الجنس . \ 3-\ بناء مقياس الحاجة إلى الحب وتطبيقه. \ 4-\ تعرف الفروق في الحاجة إلى الحب على وفق متغير الجنس . \ 5-\ تعرف العلاقة ما بين الشخصية المتكلفة والحاجة إلى الحب . \ وقد تحدد البحث الحالي بدراسة الشخصية المتكلفة وعلاقتها بالحاجة إلى الحب لدى طلبـة معاهد إعداد المعلمين والمعلمات ، قامت الباحثة ببناء مقياسين أحدهما للشخصية المتكلفة والآخر للحاجة إلى الحب ، وصيغت فقرات المقياسين على نحوين إيجابي وسلبي، يجاب عليهـا باختيـار أحد البدائل الأربعة الموجودة أمام كل فقرة ، وهي (أوافق بشدة، أوافق، أرفض، أرفـض بـشدة)، وطبق المقياسان على عينة بلغت (٣٠٠) طالب وطالبة لتحليل الفقـرات بأسـلوبي المجمـوعتين المتطرفتين وعلاقة درجة الفقرة بالدرجة الكلية للمقياس، وحصل مقياس الشخصية المتكلفة علـى(٣٤) فقرة تؤلف مقياس الشخصية المتكلفة بصورته النهائية، واحتوى مقياس الحاجة إلى الحـب على (٤٧) فقرة تؤلف مقياس الحاجة إلى الحب بصورته النهائية، ولقد كان لهـذين المقياسـين مؤشرات على الصدق الظاهري وصدق البناء كما كان لمقياس الشخصية المتكلفة ثبـات مقـداره(0.83) بطريقة إعادة الاختبار و(0.93) بطريقة التجزئة النصفية و(0.91) بطريقة ألفا للاتساق الداخلي، كما كان لمقياس الحاجة إلى الحب ثبات مقداره (0.85) بطريقة إعادة الاختبار و(0.88) بطريقة ألفا للاتساق الداخلي. \ أما أدوات البحث الحالي فتمثلت بمقياس الشخصية المتكلفة ومقياس الحاجة إلى الحب الذي أعدتهما الباحثة وطبقتهما على أفراد عينة البحث . \ وقد تمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام (معامل ارتباط بيرسون، ومعادلـة سيبرمان براون، ومعادلة ألفا للاتساق الداخلي، والاختبار التائي لمعاملات الارتباط، والاختبار التائي لعينـة واحدة، وتحليل التباين من الدرجة الثانية، والاختبار التائي لعينتين (الذكور والإناث ) . \ أشارت نتائج البحث إلى أن عينة البحث الحالي: \ 1-\ لا يتصفون بالشخصية المتكلفة . \ 2-\ الذكور أكثر تصنعا من الإناث . \ 3-\ عينة البحث الحالي تتمتع بمستوى عال من الحاجة إلى الحب . \ 4-\ ليس هناك فروق في الحاجة إلى الحب ما بين الذكور والإناث . \ 5-\ هناك علاقة عكسية دالة إحصائيا بين الشخصية المتكلفة والحاجة إلى الحب.  |b  An individual is considered as a social human being and we notice this trait in all human beings through their continuos interaction and relations between them. \ Through his interaction and relationships he expresses himself and his emotions . His relationships with others are achieved through social acceptance and this social acceptance plays an important role in developing his personality . Need for love is an essential part in the psychological formation and when this need for love is well satisfied, this will lead to forma healthy and good personality (not histrionic ) , and without love, satis faction an individual will face many difficulties in his growth . Thus, histrionic personality and need for love are important variables in personality and this is assured by many studies and theses . \ There for it is very important to make a scientific study to know more about these two variables and its impact on students of teachers preparation institutes. This research aims at :- \ 0-\ Building a measure of histrionic personality that students of teachers preparation institutes. \ 1-\ Measuring histrionic personality that students of teachers preparation institutes Recognizing differences in histrionic personality according to the gender variable . \ 2-\ Building a measure of need for love . \ 3-\ Measuring the need for love that students of teachers preparation institutes \ Recognizing the differences in need for love according to the gender variable \ . \ 4-\ Recognizing the relations between histrionic personality and need for love . This research aims at studying the histrionic personality and its relation with the need for love that students of teachers preparation institutes have for both scientific and human departments and for preliminary stages . \ \ A \ To achieve the aims of this research, the researcher construct two measures, one for the histrionic personality and the other the need for love and put the items of these two measures in a positive and negative form. These items are answered by choosing one of the four alternatives in front of each item, and they are as the following :- - Strongly agree . \ -\ Agree . \ -\ Reject. \ -\ Strongly reject \ These two measures are applied on (٣٠٠) male and female students to analysis the items and the relation between the degree of item according to the total degree of the measure by using the method of two groups. \ The measure of histrionic personality scores (٣٤) item which consist of the \ \ measure \ of \ histrionic \ personality \ in \ its \ final \ term \ . \ The measure of need for love scores (٤٧) item which consists of the measure of need for love in its final term. \ The measure of histrionic personality has got a constant (٠,٨٣) by using re testing and (٠,٩٣)by using split – half and (٠,٩١) by using the method of alpha. While the measure of need for love has got a constant (٠,٨٥) by using the method of retesting and (٠,٨٨) by using the method of alpha. \ The tools of the research one : the measure of histrionic personality and the measure of need for love which the researcher used and applied on the specimen of the research. \ The data was treated statistically by using Spearman- Brown formula , Alpha equation, T- test for one specimen, T-test for two specimen (male and female) and analysis the difference from the second degree. \ Findings of this research point out that specimen of the research :- ١- They are not histrionic. \ 2-\ Male are more histrionic than female . \ 3-\ Specimen highly need for love . \ 4-\ There is no difference between male and female in these need for love . \ \ B \ 5-\ There is an opposite relation statistically between the histrionic personality and the need for love . \ In the light of these findings the researcher recommended: \ 1-\ Advise parents how to take care of their babies and give them love and care because the family is responsible for his grown up. \ 2-\ Teachers should be so kind and passionate with the children and take care of them psychologically and scientifically . There searcher suggested :- \ ١- Making similar studies to this research for different social specimen . ٢- Preparing treatment programs to modify histrionic behavior. 
653 |a شخصية الإنسان   |a الحب   |a إعداد المعلم   |a التحليل النفسي  
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 004  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 032  |m ع 32  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |t   |v 000  |x 1819-2068 
856 |u 0111-000-032-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 438066  |d 438066 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.