ممارسات المعلمين التدريسية في ضوء نظريات التعلم
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الصغير، علي بن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النصار، صالح بن عبدالعزيز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 34 - 61 |
| رقم MD: | 43880 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
870
| البحث عن مساعدة: |
654101 660427 784896 806401 653730 |
|---|
عناصر مشابهة
-
النموذج التكاملي في برنامج تكوين المعلم للجانبين الأكاديمي والتربوي
بواسطة: السر، خالد خميس عاشور منشور: (2004) -
برنامج مقترح لتنمية القدرة التصنيفية للأهداف التدريسية المعرفية لدى الطلاب المعلمين
بواسطة: عبدالحافظ، عبدالله محمد الأنور منشور: (2004) -
أثر التفاعل بين المنظمات المتقدمة والسعة العقلية في تدريس بعض موضوعات الفيزياء لطلاب الفرقة الرابعة ( علوم ) بمعامل طرق التدريس بكلية التربية - طنطا
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالملك طه منشور: (1998) -
دراسة سيكومترية لأساليب التعلم المقاسة في ضوء نموذج كولب
بواسطة: علي، حجاج غانم أحمد منشور: (2010) -
تحسين واقع تعليم العلوم في ضوء تضمينات بعض الأدبيات التربوية الحديثة برنامج تدريبي مقترح
بواسطة: مطاوع، ضياء الدين محمد عطية منشور: (1998)
