ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المعنى الوجودي للحياة وعلاقته...>مارك

المعنى الوجودي للحياة وعلاقته بقوة تحمل الشخصية لدى الموظفين في دوائر الدولة

المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: محمد، علي عودة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Ali Odeh
مؤلفين آخرين: اسكندر، ساجدة مراد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 200
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 185 - 252
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 440575
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الشخصية | العراق | الموظفون | مؤسسات الدولة | القيم الابداعية | مقياس الموسوي للشخصية | قوة التحمل
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05009nam a22002057a 4500
001 1097778
044 |b العراق 
100 |a محمد، علي عودة  |g Mohamed, Ali Odeh  |e مؤلف  |9 309566 
245 |a المعنى الوجودي للحياة وعلاقته بقوة تحمل الشخصية لدى الموظفين في دوائر الدولة 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2012 
300 |a 185 - 252 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a استهدفت الدراسة الحالية التعرف على المعنى الوجودي للحياة وقوة تحمل الشخصية لدى الموظفين في دوائر الدولة والتعرف على دلالة الفرق في المعنى الوجودي للحياة وقـوة تحمـل الشخصية لدى الموظفين تبعاً لمتغير الجنس (ذكور – اناث)، ثم التعرف على العلاقة بين المعنى الوجودي للحياة وقوة تحمل الشخصية لدى الموظفين في دوائر الدولة. \ ولتحقيق أهداف البحث قام الباحثان ببناء مقياس المعنى الوجودي للحياة، الذي تكون بصيغته النهائية من ٣٠ فقـرة موزعـة علـى ثلاثـة مجـالات هـي: القـيم الإبداعيـة، قـيم الخبـرة، القـيم الموقفيـة. كما تم تبني مقياس (الموسوي) للصـلابة الشخصية والذي تألف بصيغته النهائية بعد عرضه على الخبراء من ٢٩ فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي: الضبط، الالتزام، التحدي. \ وباستخدام عينة عشوائية مؤلفة من (٤٥٠) موظفـا وموظفـة، مـن المـوظفين العـاملين فـي الدوائر التابعة لوزارات الدولة في مدينة بغـداد ،أشـارت نتـائج البحـث إلـى إن مـوظفي دوائـر الدولـة لديهم درجة عالية مـن الشـعور بـالمعنى الوجـودي للحيـاة كمـا إنهـم يتمتعـون بقـوة تحمـل الشخصـية العالي، كما أشارت النتائج أيضا إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا على وفق متغير الجنس في كل من المعنى الوجودي للحياة وقوة تحمل الشخصية، وأشارت أيضا إلى ان هناك علاقة ارتباطيه دالة وموجبة بين متغيـري المعنـى الوجـودي للحيـاة وقـوة تحمـل الشخصـية لـدى المـوظفين في دوائر الدولة. \ وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحثان مجموعة من التوصيات والمقترحات لإجراء بحوث مستقبلية.  |b The aim of current study is to identify the existential meaning of life and Personal hardiness of officials in state institutions, and identify the difference significance in existential meaning of life and Personal hardiness of officials in accordance with gender variable (male – female) and to identify the relationship between the existential meaning of life and personal hardiness of officials in state institutions. \ To achieve the aims of the study, the researcher developed the existential meaning of life scale which consists of (30) items in its final form. Distributed on three aspects: Creative Values, Experiential Values, and Attitudinal Values. Also the researcher has adopted AL Musawi scale of personal hardiness that consists of (29) items in its final form, Distributed on three aspects: Control, Commitment, Challenge.The results of Study indicated that the officials in state institutions have a high level of feeling of existential meaning of life and also a high level of personal hardiness, the results indicates too There were no significant differences in accordance with gender variable in both existential meaning of life and personal hardiness, and the results indicates that There is a positive significant correlation between the existential meaning of life and personal hardiness of officials in state institutions. \ In the light of these results, the researcher has presented a set of recommendations and suggestions for future researches. \  
653 |a الشخصية  |a العراق  |a الموظفون  |a مؤسسات الدولة  |a القيم الابداعية  |a مقياس الموسوي للشخصية  |a قوة التحمل 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 200  |m ع 200  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |t   |v 000  |x 0552-265X 
700 |a اسكندر، ساجدة مراد  |g Iskandar, Sajida Murad  |e م. مشارك  |9 72635 
856 |u 0127-000-200-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 440575  |d 440575 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.