ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بنية الحجاج من منظور لسانيات ا...>مارك

بنية الحجاج من منظور لسانيات الخطاب في خطبة الزهراء عليها السلام

المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: رسن، فاطمة كريم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 204
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 37 - 60
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 440801
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
فاطمة الزهراء ، فاطمة بنت رسول الله محمد صلى الله عليه وسلم بن عبد الله ، ت 11 هـ. | الادب العربي | الادباء العرب | النقد الادبي | الخطاب الأدبي | اللسانيات | الحجاج الثقفي ، الحجاج بن يوسف بن الحكم ، ت 95 هـ.
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03136nam a22001937a 4500
001 1098144
044 |b العراق 
100 |a رسن، فاطمة كريم  |g Rasan, Fatima Karim  |e مؤلف  |9 229191 
245 |a بنية الحجاج من منظور لسانيات الخطاب في خطبة الزهراء عليها السلام  
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2013  |m 1434 
300 |a 37 - 60 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تُعدُّ خطبة الزهراء (ع) من النصوص الخطابية التي جمعت في بنيتها جميع شرائط النصّ التام الذي اشتمل عليه الموضوع الأساس في تناوله لقضية "الإرث" بعدّها "القاعدة المشتركة" في توصيفات لسانيات الخطاب التي تتمحور حولها الموضوعات المتنوعة الأخرى التي شملت المنظومة المعرفية للإسلام والتي ارتبطت مع بعضها بعلاقات جوهرية أظهرت مقدرة السيدة الزهراء (ع) اللغوية والمعرفية والمنطقية وهي من متلازمات الاحتجاج على القوم للمطالبة بحقّ قد استلب، ويمكن تلمس بنية الحجاج في فضاء النصّ الخطابي عند الزهراء (ع) في غالبه؛ لذا عَمِدّتُ إلى دراسة الخطبة في بنيتها الحجاجية ومن منظور لسانيات الخطاب لما يتوافر في النصّ من علاقات دلالية وسياقية ظاهرية وداخلية تتمظهر في بنية النصّ الخطابي تتيح لنا مجالات كثيرة نستطيع بها أن نُحكم أدواتنا البحثية لاستظهارها والوقوف على المديات الجمالية والإبلاغية في مؤدى النصّ؛ لأنه نصّ ثر وخطاب تام وهي نتيجة ترسمت في فضاء الدراسة اللسانية في بحثنا للخطبة. \ إن بنية الحجاج هي أكثر بنية يمكن الاشتغال عليها في الخطاب لما فيها من قضايا مطروحة على سبيل إلقاء الحجة وتأكيد المطلب من قبلها (ع) لأنه مطلب حقّ استمدت مشروعيته من القرآن الكريم . \  
653 |a  فاطمة الزهراء ، فاطمة بنت رسول الله محمد صلى الله عليه وسلم بن عبد الله ، ت 11 هـ.   |a الادب العربي  |a الادباء العرب  |a النقد الادبي  |a الخطاب الأدبي   |a اللسانيات   |a  الحجاج الثقفي ، الحجاج بن يوسف بن الحكم ، ت 95 هـ.  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 204  |m ع 204  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |t   |v 000  |x 0552-265X 
856 |u 0127-000-204-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 440801  |d 440801 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.