ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفروق بين الكتابة واللغة...>الوصف

الفروق بين الكتابة واللغة

المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: صنكور، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 200
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 738 - 755
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 441252
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكتابة | التنشئة الاجتماعية | النظم التربوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الكتابة ذاكرة الإنسان الحافظة لتراثه ووسيلته الفضلى لتسجيل معارفة وعلمه وماضي فكره وثقافته، ولأنها اختزلت أبعاد الزمان والمكان للإنسان علماً أن طبيعة اللغة تتخذ في المقام الأول صورة منطوقة مسموعة، لكن يبقى نظامها الكتابي مهما أوتي من قدرة وانتظام عاجزاً عن نقلها بصورة كاملة. تضمن البحث المحاور الآتية: 1. المقدمة: كيف ظهرت الكتابة؟ ومتى؟ 2. أهمية الكتابة في التنشئة الاجتماعية وفي النظام التعليمي والتربوي. 3. أنواع الكتابة. 4. الكتابة: لغةً واصطلاحاً. 5. فروق الكتابة عن اللغة: أسهب البحث في تتبعها ومناقشتها من حيث: (الأصوات، والاملاء، والخروج عن القياس المتبع في الكتابة في اللغة العربية وفي القرآن الكريم). 6. بيان الفروق بين الكتابة واللغة العربية والإنكليزية. 7. في الخاتمة خلص الباحث إلى إجراء مقارنة بين الكتابة واللغة في إطارها النظري، أحصى فيها أربعة وعشرين فرقاً.

Writing is the human memory which preserves his heritage and the best means to record his knowledge, science, and ancient thought and culture. Since writing has reduced the dimensions of time and place of the person knowing that the nature of language in the first place is a spoken audio form, but its written system, whatever is given the ability and regularity, unable to transfer language in full. Research included the following topics: 1. Introduction: How did the writing appear? And when? 2. The importance of writing in social upbringing and in the educational and cultural system. 3. Types of writing. 4. Writing (Language and lexical). 5. The differences between written and spoken language: Search elaborated in following and discussing these differences in terms of (sounds and dictation, to depart from the measurement taken in writing in the Arabic language and the Holly Quran. 6. Statement of the differences between writing and language in the Arabic language and in English. 7. In conclusion, the researcher compared between writing and language in the theoretical framework in which he counted twenty-four differences between writing and language.
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.