المناخ التنظيمي السائد في مدارس ثقافة العسكرية الثانوية وعلاقته بالتحصيل الاكاديمي للطلبة من وجهة نظر الإداريين والمعلمين والطلبة
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | الفواز، أحمد عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 47, ع 2 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الصفحات: | 50 - 52 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 441301 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الذكاء الثقافي لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظة كربلاء في العراق وعلاقته بالمناخ التنظيمي السائد في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المظفر، منى كاظم عبدالمهدي منشور: (2017) -
المناخ التنظيمي السائد في مدارس الثقافة العسكرية والثانوية وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي للطلبة من وجهة نظر الإداريين والمعلمين والطلبة
بواسطة: الفواز، أحمد عبدالرحمن منشور: (2007) -
المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية في عمان وعلاقته بفاعلية اتخاذ القرارات لدى مديري المدارس
بواسطة: السواعير، منصور صالح عبدالعزيز منشور: (2015) -
واقع المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الطويان، فتون بنت محمد عبدالله منشور: (2019) -
المناخ التنظيمي في مدارس محافظة بيشة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشمراني، عبدالله عثمان مبارك منشور: (2020)
