ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة في طرائق تدريس القرآن ال...>مارك

دراسة في طرائق تدريس القرآن الكريم واحكام تلاوته

المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: السعدون، عادلة علي ناجي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 204
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 659 - 736
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 441500
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القرآن الكريم | طرق التدريس | تلاوة القرآن | أحكام التجويد
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02897nam a22002057a 4500
001 1099188
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a السعدون، عادلة علي ناجي  |e مؤلف  |9 348153 
245 |a دراسة في طرائق تدريس القرآن الكريم واحكام تلاوته  
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2013  |m 1434 
300 |a 659 - 736 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a القرآن الكريم يشتمل أصولاً تربوية عديدة، عنيت بمجموعها برسم منهج واضح للتعامل مع الإنسان والكون والحياة، ووضع مجموعة من المبادئ والأسس تقوم عليها النظرية التربوية الإسلامية التي تشمل فلسفة التربية الإسلامية والأهداف التي تتطلع إلى تحقيقها في ضوء فكرة الإسلام الكلية عن الوجود الإنساني وعلاقته بالخالق والكون والحياة، كما تشمل الميادين التي أوجبت هذه التربية معالجتها، والمناهج والمبادئ والأساليب والوسائل التي تراها هذه النظرية لتحقيق هذه الأهداف وتقويمها. \ \ ومما لا شك فيه أن من أسعد أوقات الإنسان ما يعيش فيها مع القرآن الكريم بروحه وعقله وقلبه وعمله وتطبيق مبادئه على نفسه وذويه. \ \ ونظراً لأهميته القرآن الكريم التي تجلت في آياته وشرائعه ومبادئه ولكونه مصدر التشريع الأول في الإسلام، ومعجزته الخالدة، فقد عد علماء المسلمين ومفكروه تعلم القرآن الكريم وتعليمه الركن الأساس في البنية المعرفية الإسلامية، وفى تشكيل معالم النظام التربوي الإسلامي، لذلك عد تعلم القرآن الكريم وقواعد ترتيله وتجويده فرض كفاية على المسلمين، وإن تعلمه بعضهم لا يسقط عن الباقين، أما العمل بتطبيق قواعده في الكلمات القرآنية وتلفظها بصورة صحيحة ففرض عين على كل قارئ لكتاب الله المجيد. 
653 |a القرآن الكريم  |a طرق التدريس  |a تلاوة القرآن  |a أحكام التجويد 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 025  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 204  |m ع 204  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |t   |v 000  |x 0552-265X 
856 |u 0127-000-204-025.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 441500  |d 441500 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.