مدى دمج المستحدثات التكنولوجية خلال الممارسات التدريسية لبرنامج الدراسات العليا بكليات التربية للبنات
| المصدر: | المؤتمر العلمي السابع - مؤسسات إعداد المعلم في الوطن العربي بين الواقع والمأمول |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المغربي، فائزة بنت محمد عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الفيوم |
| رقم المؤتمر: | 7 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية - جامعة الفيوم |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 587 - 615 |
| رقم MD: | 44196 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
عناصر مشابهة
-
تطوير الدراسات العليا بكليات التربية للبنات في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
بواسطة: العودان، بدر عبدالله برجس منشور: (2006) -
معوقات الدراسات العليا بكليات التربية للبنات من وجهة نظر الطالبات
بواسطة: ياركندي، آسيا حامد منشور: (1992) -
واقع استخدام الحاسب الآلي وتكنولوجيا المعلومات في المدارس الثانوية للبنات في مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات والطالبات
بواسطة: الهزاني، نورة بنت سعود منشور: (2009) -
فعالية وسائط التعليم القائم على الإنترنت في تنمية بعض كفاءات تدريس العلوم لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للبنات
بواسطة: بلجون، كوثر جميل سالم منشور: (2006) -
أثر التفاعل بين أسلوب التدريب القائم على الواقع المعزز وبين السعة العقلية فى إكساب مهارات استخدام المستحدثات التكنولوجية لطلاب الدراسات العليا
بواسطة: فرحات، أحمد رمضان محمد منشور: (2019)
