المصدر: | مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة دمشق |
المؤلف الرئيسي: | صديق، حسين محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Seddik, Hussein |
المجلد/العدد: | مج 28, ع 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
الصفحات: | 211 - 248 |
ISSN: |
1818-5010 |
رقم MD: | 442240 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تأخذ عملية تقويم الأداء في المؤسسات أشكالا مختلفة، ومتعددة، تـرتبط ببنيـة التنظيم، ومستوى تطوره التقني والإداري. وغالبا ما تترك آثارهـا بـارزة فـي أداء العاملين، ومستويات إنتاجهم، لما تتمتع به من مكانة كبيرة في نفوسـهم، لارتباطهـا بتقويم ما يؤدونه من أعمال، وما يمارسونه من نشاطات. وفي ذلك تكمن أهمية البحث في عملية التقويم ذاتها، وفي الأسس التي تقوم عليها. وتمتد أهمية عملية التقويم إلى حياتنا اليومية، فنحن نستخدمها كثيرا عند تقويمنا للأشخاص، فنحكم على شخص ما بأنه كريم وآخر بخيل، وننعت آخر بأنه ذكي وآخر بأنه غبي، وثالث بأنه نشيط ورابع بأنه بليد... وهكذا نقوم بعمليات المقارنة والترتيب والحذف والتنسيق مستخدمين مقاييس متعددة، وذلك حسب الصفة المراد قياسها والحكم عليها. وتتعقد عمليات التقييم بتعقد الظواهر نتيجة للتطور المستمر، فقد نعقد مقارنة بين شخص وآخر، أو بين مجموعة وأخرى أو بين مصنع وآخر... وهكذا نغوص بالعمق ضمن تلك الوحدات السابقة، فقد نقارن صفة واحدة بين شخصين أو ضمن مجموعة أوبين مجموعتين أو منشأتين صناعيتين أو... إلخ. \ |
---|---|
ISSN: |
1818-5010 |
البحث عن مساعدة: |
778988 |