ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين التأتأة والقلق :...>مارك

العلاقة بين التأتأة والقلق : بحث ميداني على عينة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مدارس التعليم الاساسي بمحافظة دمشق

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: خليل، عفراء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalil, Afra
مؤلفين آخرين: المللي، سهاد (مشرف)
المجلد/العدد: س 27 ملحق
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 521 - 552
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 442880
نوع المحتوى: عروض رسائل
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
عرض و تحليل الرسائل الجامعية | التأتأة | القلق | تلاميذ الصف الرابع الابتدائي | مدارس التعليم الاساسي | سوريا . محافظة دمشق | رسائل الدكتوراه | جامعة دمشق . كلية التربية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02721na a2200217 4500
001 1101058
044 |b سوريا 
100 |a خليل، عفراء  |g Khalil, Afra  |e مؤلف  |9 221166 
245 |a العلاقة بين التأتأة والقلق :  |b بحث ميداني على عينة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مدارس التعليم الاساسي بمحافظة دمشق 
260 |b جامعة دمشق  |c 2011 
300 |a 521 - 552 
336 |a عروض رسائل  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى معرفة العلاقة بين التأتأة والقلق لدى عينة من تلامذة الصف الرابع الابتدائي في مدارس محافظة دمشق الرسمية، وكذلك المقارنة بين الأطفال المتأتئين والأطفال العاديين في مستوى القلق. تألفت عينة البحث من (48) تلميذا وتلميذة بواقع (18) من الذكور و (6) من الإناث من التلامذة المتأتئين و (24) تلميذاً وتلميذة بواقع (18) من الذكور و (6) من الإناث من تلامذة الصف الرابع الابتدائي وهم يمثلون عينة الأطفال العاديين، استخدم البحث الأدوات التالية (قائمة لرصد المؤشرات الدالة على اضطراب التأتأة، ومقياس القلق، ومقياس شدة التأتأة)، وقد أشارت نتائج البحث إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التأتأة والقلق، كما أشارت النتائج أيضاً إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال العاديين والمتأتئين في مستوى القلق لصالح الأطفال المتأتئين. 
555 |a 795745  |a 638149 
653 |a عرض و تحليل الرسائل الجامعية  |a التأتأة  |a القلق  |a تلاميذ الصف الرابع الابتدائي  |a مدارس التعليم الاساسي   |a سوريا . محافظة دمشق  |a رسائل الدكتوراه   |a جامعة دمشق . كلية التربية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 014  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 998  |m  س 27 ملحق  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 027  |x 2789-6390 
700 |9 170897  |a المللي، سهاد  |e مشرف 
856 |u 0139-027-998-014.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 442880  |d 442880 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.