دور الأنشطة التربوية في تنمية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة المتحف كمثال
| المصدر: | المؤتمر السنوي الثاني: الأطفال العرب ذوو الاحتياجات الخاصة - الواقع وآفاق المستقبل |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربي للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | حسيني، صلاح الدين محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | المركز العربي للتعليم والتنمية |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 306 - 334 |
| رقم MD: | 44315 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على أنشطة منتيسوري لتحسين التوافق النفسي لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية
بواسطة: إبراهيم، فيوليت فؤاد منشور: (2014) -
برامج الأطفال في التليفزيون والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: كرم الدين، ليلى أحمد السيد منشور: (2006) -
دور الأسرة مع ذوي الاحتاجات الخاصة
بواسطة: سند، منى منشور: (2001) -
دور المرشد المدرسي مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس الدمج
بواسطة: الغامدي، صالح بن علي بن عبدالله منشور: (2004) -
علاقة تعرض الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة للصحف والتليفزيون بتكيفهم الاجتماعي : دراسة تطبيقية على عينة من طلاب مدارس الأمل للصم وضعاف السمع
بواسطة: إسماعيل، محمود حسن منشور: (2010)
