| LEADER |
05670nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1102425 |
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a الوادي، محمود حسين
|e مؤلف
|9 179423
|
| 245 |
|
|
|a مستلزمات إدارة الجودة الشاملة كأداة لتحقيق الميزة التنافسية فى الجامعات الأردنية : دراسة تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم والتكنولوجيا
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 60 - 95
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a لقد هدفت هذه الدراسة إلى حث الجامعـات عموًمًـًاً علـى دراسـة وتفحـص إدارة الجـودة الشـاملة ومسـتلزماتها في تحقيق المزايا التنافسية، وأثرهـا في تبني الجامعة إدارة الجودة الشاملة سـلوكا ووصف منهجية إدارة الجودة الشاملة والمزايا التنافسية في الجامعات الأردنية لتوفير مسار واضح في مواجهة التحديات المستمرة. لقد تحددت مشكلة الدراسة حول أن هناك قصور واضح في العلاقة بين مستلزمات أدارة الجـودة الشـاملة والمزايـا التنافسـية في الجامعـات الأردنية ، لقد جاءت أهمية الدراسة من زيادة حدة المنافسـة بـين الجامعـات ومـا ترتـب علـى ذلـك مـن ضـرورة تقـديم أفضل الخدمات وبأقل الأسعار لكي تستطيع الجامعات أن تثبت نفسها في هذا السوق التنافسي اوجب عليها تطبيق الجودة الشاملة على الخدمات التي تقدمها لطلابها. واعتماداً علـى متغـيرات ونمـوذج البحـث تم بنـاء اسـتبانه محكمة وزعت على عينة البحث وعددها ( 120) فرد كما صياغة فرضيتين رئيسيتين للدراسة ، ولقد توصلت الدراسـة إلى عـدة نتائج وتوصـيات أهمهـا : على الجامعـات عينـة الدراسة، اسـتثمار مزايـا التطبيق السـليم لمستلزمات إدارة الجودة الشاملة كأداة لتحقيق المزايا التنافسية من خلال تحقيق خدمات التعليم بالجودة المناسبة . التأكيد على مشاركة كافة العاملين في تحقيق الجودة المطلوبة من خلال منحهم المشاركة الفعلية بالمناقشات الجارية حول الجودة والتطبيق الميداني لأفكارهم وآراءهم العلمية والعملية المبدعة . والتأكيد على التحسين والتطوير المستمر لكافة الأعمال في الجامعة وبشكل خاص المتعلقة بتحقيق الخدمة الممتازة.
|b The purpose of this study is to urge universities generally to study and examine the Total Quality Management and accessories to achieve competitive advantages, and their impact on the adoption of the University of total quality management behavior and description of the methodology of total quality management and competitive advantages in the Jordanian universities to provide a clear path in the face of continuing challenges. We have identified the problem of the study on that there is a distinct lack of relationship between the requirements of total quality management and competitive advantages in Jordanian universities, has made the importance of the study of increased competition between universities and the consequent need to provide the best service and lowest prices so that universities can prove itself in the This competitive market ruled by the application of total quality services to its students. Depending on the variables and the model of research has been building a questionnaire the court and distributed to the research sample and the number is (120) per capita as the formulation of hypotheses key to the study, and study has several findings and recommendations including: the Universities sample study, the investment benefits of proper application of the requirements of total quality management as a tool to achieve competitive advantages through the achievement of education services with adequate quality. Emphasis on the participation of all employees in achieving the required quality of actual participation by giving them the ongoing discussions about quality and field application of their ideas and opinions of scientific and creative process. And the emphasis on continuous improvement and development of all business at the university and in particular for the achievement of excellent service.
|
| 555 |
|
|
|a 692906
|a 670399
|a 741923
|a 711769
|a 700529
|a 670067
|a 815107
|a 816331
|a 763747
|a 803810
|a 763409
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a ادارة الجوة الشاملة
|a الادارة التعليمية
|a التعليم العالى
|a الجامعات والكليات
|a الاردن
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e The Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education
|f Al-mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ḍamān ğūdaẗ al-taʿlīm al-ğāmiʿī
|l 008
|m مج4, ع8
|o 0181
|s المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
|v 004
|x 2308-5347
|
| 700 |
|
|
|a الزعبي، علي فلاح
|g Al-Zoubi, Ali Falah
|e م. مشارك
|9 114319
|
| 856 |
|
|
|u 0181-004-008-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 444011
|d 444011
|
