معوقات تطبيق برنامج محو الامية في محافظتي مسقط وظفار وسبل تطويره من وجهة تظر القائمين عليه : دراسة ميدانية تحليلية
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | الصيعري، ناصر بن عبدالله محروس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المجيدل، عبدالله شمت (مشرف), العمرى، بسام مصطفى الأحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 28, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 545 - 596 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 444183 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى معوقات تطبيق برنامج محو الأمية في محافظتي مـسقط وظفار وسبل تطويره، وإلى تقديم بعض المقترحات بذات الشأن. استخدمت الدراسـة المنهج الوصفي التحليلي، و تمثلت أداتها في استبانة لاستطلاع آراء عينة الدراسة فـي المحافظتين عددها (148) فردا. وللتحقق من صدق الأداة عرضت على مجموعة مـن المحكمين، واحتسب الثبات بالتجزئة النصفية، واستخدمت في المعالجات الإحـصائية التكرارات والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبـارT-Test واختبـار تحليل التباين . و كانت أهم نتائج الدراسة هي: وجود فروق دالة إحصائيا عند مـستوى(05.0) بين المعوقات التربوية والأهلية المحلية وبين المعوقات الاجتماعية الاقتصادية ولصالح المعوقات الاجتماعية الاقتصادية، بينما لا توجد فروق دالة بـين المعوقـات التربوية والمعوقات الأهلية. كما أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين معوقـات تطبيق البرنامج وسبل تطويره، بحسب المتغيرات: المنطقة التعليمية، الجنس، الحالة الاجتماعية، المستوى التعليمي، المسمى الوظيفي، بينما توجـد فـروق دالـة بـين مجموعة الخبرة 10 سنوات فأكثر والخبرة أقل من 5 سـنوات لـصالح الخبـرة 10 سنوات فأكثر، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعات الخبرة الأخـرى. وأنه توجد فروق دالة إحصائيا بين سبل التطوير الإدارية الفنية وبين سـبل التطـوير الأهلية المحلية ولصالح الإدارية، كما توجد فروق دالة إحصائيا بين سـبل التطـوير الاجتماعية الاقتصادية وبين سبل التطـوير الأهليـة المحليـة لـصالح الاجتماعيـة الاقتصادية، بينما لا توجد فروق دالة إحصائيا بين سبل التطوير الاجتماعيـة وبـين الإدارية. وأنه توجد علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين معوقات تطبيـق برنـامج محو الأمية في المحافظتين وبين سبل تطوير البرنـامج، أي أنـه كلمـا زادت حـدة معوقات تطبيق البرنامج، زادت معها الحاجة لدى المعنيين بالبرنامج للبحث عن سـبل مواجهة تلك المعوقات. \ |
|---|---|
| ISSN: |
2789-6390 |
عناصر مشابهة
-
تحديات التعليم الإلكتروني وآليات مواجهتها بمدارس التعليم الأساسي في محافظة ظفار في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين: دراسة تحليلية
بواسطة: الصيعري، ناصر بن عبدالله محروس منشور: (2022) -
تصورات المعلمين لنمط الإدارة السائد في المدارس الثانوية في محافظتي مسقط وظفار بسلطنة عمان: دراسة ميدانية
بواسطة: حاردان، أحمد فرج علي منشور: (2000) -
مكتبة الأسرة ودورها في التنمية الثقافية والاجتماعية للمواطن العماني دراسة ميدانية على محافظتي مسقط وظفار
بواسطة: بن سليم، نايفة بنت عيد سبتي بيت منشور: (2009) -
دور الأنشطة غير الصفية في تأصيل قيم المواطنة وسبل ترقيته في التعليم ما بعد الأساسي الحكومي بسلطنة عمان من وجهة نظر أخصائييها
بواسطة: الصيعري، ناصر بن عبدالله محروس منشور: (2023) -
كلمة الرفيق / علي ناصر محمد عضو المكتب السياسي ونائب رئيس هيئة رئاسة مجلس الشعب الأعلى ورئيس مجلس الوزراء التي وجهها للمشاركين في الحلقة الدراسية الميدانية في ختام أعمالها
بواسطة: محمد، علي ناصر منشور: (1979)
