ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج في تنمية الابداع لدى طلب...>مارك

نموذج في تنمية الابداع لدى طلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية من خلال فنون الحفر والطباعة البارزة

المصدر: المجلة الأردنية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الردايدة، بسام ناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Radaideh, Bassam Naser
مؤلفين آخرين: العامري، محمد بن حمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 9, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 51 - 63
ISSN: 1814-9480
رقم MD: 444599
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الفنية | تنمية الابداع | فنون الحفر | الطباعة الباترزة | طلاب المرحلة المتوسطة | طلاب المرحلة الثانوية | الاردن
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04039nam a22002057a 4500
001 1103270
044 |b الأردن 
100 |9 110693  |a الردايدة، بسام ناصر  |g Al-Radaideh, Bassam Naser  |e مؤلف 
245 |a نموذج في تنمية الابداع لدى طلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية من خلال فنون الحفر والطباعة البارزة 
260 |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي  |c 2013 
300 |a 51 - 63 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتناول البحث فنون الحفر والطباعة البارزة كونه ا من أهم فروع الفنون البصرية التي تعمل على تطوير المهارات الفكرية والإبداعية لدى الطلبة، من خلال ممارسة تطبيقاته، والاستفادة منها في تطوير الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية. كما عرض البحث أساسيات ومفاهيم فن الحفر، والفروقات التقنية والجمالية بين الوسائط الطباعية المناسبة. واعتمادا على ما تختزنه هذه التقنيات من مهارات هامة، فإن البحث يؤكد؛ أنه إذا سنحت الفرصة للطلبة لممارسة هذا النوع من التطبيقات، فإنها ستؤدي إلى تمكين وتوجيه الطلبة نحو الإبداع والتطور وتنمية قدراتهم التفكيرية. وبناءً على ذلك، فان الباحثين يعتقدان بأنه بالإمكان تدريس هذه التطبيقات ضمن مناهج التربية الفنية مقترحين مثالاً نموذجياً لدرس في الطباعة لطلبة المراحل المتوسطة والثانوية، حيث تم التخطط له وفقاً للرؤية التربوية فتناول استراتيجيات التخطيط، ومصادر التعلم و طرق التدريس وسير العملية التدريسية والتقويم. وللوصول إلى أعلى قدر من فهم التطبيقات، فقد زود البحث بمصادر وروابط رقمية تعليمية   |b This research explore the relief printing arts as one of the most important disciplines of the fine arts, since it develop creativity, emotions and thinking skills among students through implementing the printing processes. The research presents the concepts of relief printing, its basics and its practical applications, as well as the aesthetic and the technical differences between the various relief printing mediums. This research confirms that if the students had the opportunity to experience this kind of applications, it will lead them towards creativity and self-development. Based on this finding, the researchers believes it is possible to teach these applications in the art education curricula, through suggesting a typical course in relief printing to students at the secondary and high schools levels, with taking into consideration planning strategies, teaching instruments and methods, learning process and evaluation. To reach the highest level of understanding the applications techniques, the research was provided with digital sources and links. 
653 |a التربية الفنية   |a تنمية الابداع  |a فنون الحفر  |a الطباعة الباترزة  |a طلاب المرحلة المتوسطة  |a طلاب المرحلة الثانوية  |a الاردن 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Jordan Journal of Educational Sciences  |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m  مج 9, ع 1  |o 0151  |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية  |v 009  |x 1814-9480 
700 |a العامري، محمد بن حمود  |g Al-Amri, Mohammed Hamood  |e م. مشارك  |9 138020 
856 |u 0151-009-001-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 444599  |d 444599 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.