ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات كتابة تاريخ اليابان في...>الوصف

اتجاهات كتابة تاريخ اليابان في الولايات المتحدة الأمريكية : أدوين رايشاور وباتريك سميث أنموذجين

المصدر: مجلة آداب البصرة
الناشر: جامعة البصرة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: محسن، كاظم هيلان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohsin, Kadhim Heilan
المجلد/العدد: ع 64
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 239 - 264
ISSN: 1814-8212
رقم MD: 444752
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الاستشراق و المستشرقون | الولايات المتحدة الأمريكية | تاريخ اليابان | المدارس الفكرية | راشاور ، أدوين | سميث ، باتريك | كتب التاريخ | نقد الكتب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: يتناول البحث موضوع اتجاهات كتابة تاريخ اليابان في الولايات المتحدة التي انقسمت إلى مدرستين فكريتين، توزع الباحثون الأمريكيون في التاريخ الياباني عليهما وهما: 1- المدرسة المحافظة. 2- المدرسة التقدمية. وذلك من خلال كتابين وكتابين، هما أدوين رايشاور في كتابه (اليابانيون) عن المدرسة المحافظة، بوصفه احد رواد هذه المدرسة وابرز مؤسسيها. وباتريك سميث في كتابه ( اليابان رؤية جديدة)، عن المدرسة التقدمية، الذي يعد من الباحثين المعاصرين المهمين الذين أسهموا في العمل على إحياء المدرسة التقدمية. وسنقوم بتحليل ونقد ابرز الآراء التي جاءت في الكتابين لنبرز من خلالهما الطروحات والأسس التي تقوم عليهما هاتان المدرستان، وأثرهما في تشكل صورة اليابان في الولايات المتحدة والعالم.

The research subject of writing the history of trends in Japan in the United States, which was divided into two schools of thought, the distribution of U.S. researchers in Japanese history to them, namely : 1-The Conservative school . 2- The progressive school. Through the two writers and two books, namely Edwin O. Reischauer in his book (The Japanese) from the Conservative school, as one of the pioneers of this school and the most prominent founders. And Patrick Smith in his book(Japan: A Reinterpretation), progressive school, which is one of the important contemporary researchers who contributed to the work on the revival of the progressive school. We will analyze and critique the most prominent views in two books that came to the highlight of the proposals and during which the foundations upon these schools, and their impact on the image of Japan in the United States and the world.
ISSN: 1814-8212

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.